买木雕的少年..docVIP

《卖木雕的少年》教案设计4 下载积分：100 《卖木雕的少年》第一课时教学设计 作者： HYPERLINK /ShowAuthor.asp?ChannelID=1AuthorName=%C2%C0%A1%A1%B5%A4 \o 吕　丹 吕　丹????点击数：1383????更新时间：2009-12-29???热?????★★★?【字体： HYPERLINK javascript:fontZoomA(); 小? HYPERLINK javascript:fontZoomB(); 大】 【教学目标】　　１、会认１１个生字，会写“售”和“驮”。正确读写“游览、工艺品”等２０个词语。　　２、正确、流利地朗读课文。　　３、了解“我”的心情变化。　 【教学重点】　　　会认１１个生字，会写“售”和“驮”。正确读写“游览、工艺品”等２0个词语。　 【教学难点】　　了解“我”的心情变化。　 【课前准备】　　课件。　 【教学过程】一、导入　　１、今天吕老师要带大家去非洲南部看一看，想去吗 HYPERLINK / \t _blank ？那让我们坐上飞机出发吧。飞机在蓝蓝的天空中飞翔，穿越过南海，飞过印度洋，我们来到了非洲南部。　　２、非洲南部都有哪些有名的景物呢 HYPERLINK / \t _blank ？让我们一起领略一下。　　　　（课件出示莫西奥图尼亚大瀑布、木雕）　　３、领略过了非洲南部的景物，说说给你留下印象最深的是什么 HYPERLINK / \t _blank ：　　　⑴　瀑布 HYPERLINK / \t _blank ：　　　　①　为什么这个瀑布给你留下了深刻的印象 HYPERLINK / \t _blank ？　　　　②　这个瀑布有一个很长的名字，谁能来叫叫它的名字 HYPERLINK / \t _blank ？　　　　③　谁能用这句话来介绍一下瀑布 HYPERLINK / \t _blank ？　　　　　课件出示 HYPERLINK / \t _blank ：真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。　　　　　让我们来认识一下两个新朋友 HYPERLINK / \t _blank ：名不虚传、游人如织。　　　　　你怎么理解这两个词语 HYPERLINK / \t _blank ？　　　　　是啊，莫西奥图尼亚大瀑布那么壮观，确实吸引了一大批游客。齐读。　　　⑵　木雕 HYPERLINK / \t _blank ：　　　　①　你能不能用一个词来概括一下非洲木雕给你留下的印象。　　　　②　老师这也有两个词 HYPERLINK / \t _blank ： 　　　　　　琳琅满目、各式各样。　　　　③请你用上这两个词，用自己的话来介绍一下非洲木雕。　　４、今天我们就要走进非洲，去看看发生在那的一件事。　　５、出示课题 HYPERLINK / \t _blank ： 　　　　卖木雕的少年。看了课题后，你有什么疑问 HYPERLINK / \t _blank ？　　　⑴　少年为什么要卖木雕 HYPERLINK / \t _blank ？　　　⑵　少年是怎么样一个人 HYPERLINK / \t _blank ？　 二、初读课文，识记生字　　１、小朋友提了那么多问题，现在请你们带着这些问题来读课文，边读边标出自然段，能正确认读课文中的生字词语，并能把课文读流利。　　２、教师出示词语，学生认读 HYPERLINK / \t _blank ：　　　　驮着　象墩　犹豫　沉甸甸　语无伦次　遗憾　宾馆　吹拂　标准　诚恳　　　⑴　看拼音读；　　　⑵　去拼音读；　　　⑶　单独出示生字读；　　　⑷　齐读。　　３、课文《卖木雕的少年》讲了一件什么事 HYPERLINK / \t _blank ？　 三、研读“我”的心理变化过程　　１、“我”也就是本文的作者吴晴，带着朋友的叮嘱，想挑选一个木雕带回国。请小朋友再来读课文，找一找在课文中“我”的心情发生了哪些变化 HYPERLINK / \t _blank ？　　２、“我”的心情发生了哪些变化呢 HYPERLINK / \t _blank ？　　　　爱不释手──犹豫──遗憾──高兴──感动　　３、请你第三次读读课文，你从哪里看出了作者的心理变化 HYPERLINK / \t _blank ：　　　⑴　爱不释手 HYPERLINK / \t _blank ：　　　　①　出示句子 HYPERLINK / \t _blank ： 　　　　　　我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。　　　　②　为什么这个象墩会让“我”爱不释手 HYPERLINK / \