基于网络文化对大学校园影响的分析.docVIP

　　基于网络文化对大学校园影响的分析 基于网络文化对大学校园影响的分析 网络本身是一项科技技术，但由于广泛地被人们使用后，由网络技术而衍生出来的网络文化也就逐渐地占到了历史舞台，成.L.为思想政治教育者不可不关注的一种社会文化现象。 　　一、网络文化兴起的主要原因 　　网络文化的兴起从技术支持层面上讲主要是得益于网络科技水平的提高。中国互联网的发展起源于20世纪90年代，截至2011年12年，中国网民总数达到5.13亿人，中国互联网的普及率达到38.3%，而且普及率随着通信技术的发展还在逐年上升。网络变成了人们工作和生活的一个重要虚拟场所，越来越多的人把网络作为了解信息、浏览新闻、学习知识、休闲娱乐、网上交易的主渠道，越来越多的人借助博客、微博等进行文化创造、参与文化建设，网络文化已经较大程度地改变着人们的日常生活。 　　网络文化的兴起从社会关系层面上讲主要是由于当今世界全球化的需要。所谓全球化，是指人类从以往各个地域、民族和国家之间彼此分隔的原始闭关自守状态走向一个全球性社会的变迁过程。全球化意味着全球范围内人们的社会交往越来越频繁，相互关系越来越紧密。网络为全球化提供了一个快捷交往的全新通道，网络文化也就成为世界文化发展较快的那一部分。东、西方文化通过网络的交流，已经不再局限于一般意义上的文化传播和交流，而是体现为相互理解基础上的深层文化认同，相互吸收着对方文化的精髓。 　　网络文化的兴起从内容形式层面上讲主要是文化媒体多元化的推动。从书籍、报刊、电影、电视等传统媒体，到现代的网络，文化媒体呈现出多元化发展的方向。尤其网络文化内容的产生，为网络文化的丰富和完善提供了良好的基础。首先是内容生产的社会化。在网络博客、社区、微博、互动游戏中，每个网民既是传播的消费者，又是传播内容的提供者和创造者；其次是内容生产商业化。许多大型商业门户投入大量资金建设网站，产生了网络平台独有的文化特色，比如百度、搜狗等；再次是内容生产娱乐化。让网络文化更加贴近生活、贴近实际，具有丰富的娱乐性，满足了人们的精神文化需要，大大增强了网络文化的传播范围和效果。 　　二、网络文化的基本特征 　　网络文化具有补偿性、极端性和大众性等主要特征。互联网是有巨大吸引力的虚拟空间。在这里，人们可以大胆发表自己的意见，充分展现自我，并相互交流、相互帮助，获得尊重、友情和自我价值的实现。对于很多人来说，现实生活很难有这样的机会。如芙蓉姐姐、犀利哥等网络名人，就是利用了网络文化的传播成为在社会具有一定影响力的人物，因此网络文化具有补偿性特征。 　　网络具有实时性、互动性和开放性，使得在极短时间内，数量巨大的人群卷入到讨论中。人们互相攀比、逐步强化，产生了极其强大的群体极端化效应。如2007年的周老虎事件在社会上引起了轩然大波，一时间网络上聚集了大量人气，挺虎派和打虎派在网络上相互交锋，构成了一个社会极端事件。事实上，如果没有网络，这一事件要在短时间内造成如此巨大的影响是不可能的，因此网络文化具有极端性特征。 　　网络文化是草根文化，有着很强的大众性。从互联网上可以及时收集到大量信息，使得少数人很 难垄断所有信息和知识。在传统媒体上，普通民众缺少话语权，只有在网络上，他们才敢畅所欲言，表现出对传统的颠覆和对权威的挑战。根据人民网舆情检测室对2009年77件影响力较大的社会热点事件的分析，由网络爆料而引发功公众关注的有23件，约占全体事件的30%。如最牛的钉子户、天价表县委书记等话题，都是民间通过网络反映出来的。 　　三、网络文化对大学校园的影响 　　据中国互联网信息中心统计，大专及以上学历人群中互联网使用率在2011年已达96.1%，中国的网民中大学生占有很大比例, 网络已经成为大学生生活的一部分。大学生通过网络获得信息,认知世界,通过网络进行交际娱乐。高校也通过BBS、校园网等为学生提供平台和信息服务。根据一项调查，大学生每天的上网时间平均在两小时左右,大学生上网的目的分布大约在以下几方面:浏览新闻获取信息占28%,上网游戏、聊天的占51% ,绝大多数学生的上网内容都对大学生的人生观有着深刻的影响。网络是必不可少的情绪交流和舒缓工具,在信息时代已经不可能完全排斥网络,从这一点来说,当代大学生是网络发展的受益者，但也是网络低俗文化的最大受害者。 　　一是网络文化提高了大学生认识和改造世界的能力。网络给大学生提供了及时和大量的信息，让大学生在短时间内能够迅速积累更多的知识。同时由于网络具有信息识别功能，让大学生们减少了筛除不必要信息的时间，提高了学习的效率和效果。据调查，当前高校中三分之一的大学生都拥有了自己的电脑，利用网络辅导学习的学生占到了绝大多数。 　　二是网络文化丰富了大学校园文化生活。网络为大学生们提供了更为广阔的施展才华的空间和平台，与网络有关的程序设计、游戏竞