2017年春八年级历史下册单元课科学技术的成就一学案新人教版.docVIP

第17课　科学技术的成就(一) 【学习目标】 基础知识, 了解,以邓稼先和袁隆平为代表的杰出科学家为国争光的动人事迹 掌握,建国以来的重大科技成就 能力训练 , 阅读资料 获取信息,有效利用课本图片和课外网络等资源分析新中国科学技术迅速发展的原因和几位科学家成功的共同原因培养综合分析问题的能力 网络探索,通过历史网《史海荡舟》创造学生自主学习的环境培养学生利用信息技术处理历史资料、进行研究性学习的能力 情感态度 价值观, 爱国情感,通过学习建国以来科学技术 继承传统 立志成材,通过学习老一辈科学家为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强的先进事迹增强学生建设有中国特色的社会主义的信心和决心 【学习重点】 建国以来的重大科技成就和杰出科学家为国争光的动人事迹 【学习难点】 建国以来取得重大科技成就的原因 情景导入　生成问题 创设情境组织学生分组讨论回答：1894年中日甲午战争时兵力和装备都不弱于日军的清朝北洋舰队全军覆没于自己国家的威海卫港湾内。但是新中国建立刚到半个世纪人民海军就能驾驶着国产的导弹驱逐舰环球访问、遨游世界各地。大家都已经知道发生这么强烈反差的原因在于新中国科技有了长足的进步。那么新中国科技取得长足进步的原因又有哪些呢？(安排学生先阅读全文作读书标记；然后根据) 自学互研　生成能力 两弹一星” 1谁来介绍什么是“两弹一星”？(原子弹、导弹、人造卫星) 教师讲解：“两弹一