人教版七年级下册《呼吸道对空气的处理》7.pptVIP

学习目标 知识方面： 了解呼吸道的作用; 描述人体呼吸系统的组成； 认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 能力方面： 通过资料分析，培养学生分析、归纳问题的能力。 情感方面 认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的，自觉 维护环境中空气的清新、清洁； 关注自身呼吸系统的健康，养成良好的生活习惯。 体验 让我们捏着鼻子憋气，看谁能坚持更久…… 推测： 呼吸道的作用？ 为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？ 呼吸道的作用（P45页） 保证呼吸道内的气体顺畅通过. 能对气体进行处理,使到达肺部的气体变的温暖,湿润,清洁. 当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。 一、呼吸系统的组成： 第3题 急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是：外界空气鼻咽喉气管、支气管(肺炎则是到达肺)。 第四题 如不及时治疗，支气管处的细菌、病毒等可以通过气管和支气管扩散到肺部，引发肺炎。 课 堂 检测 1．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（? ? ） 　　A．鼻? 咽? 喉? 支气管? 气管? 肺 　　B．鼻? 喉? 咽? 气管? 支气管? 肺 　　C. 鼻? 口腔? 咽? 喉? 气管? 支气管 　　D．鼻? 咽? 喉? 气管? 支气管? 肺　　 2．下例