【导与练】高考地理 第十三章 第2课时 森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例.docVIP

第2课时　森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 课时训练 融知识 提能力 测控导航 题号 森林(湿地)的环境效应 1、2、11、12、13 森林(湿地)的开发与保护 3、4、5、6、7、8、9、10、13 一、单项选择题(每小题5分,共55分) 　　对人类来说,森林既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源。亚马孙热带雨林是全球面积最大的雨林,发挥着巨大的生态效应,但近些年却遭到严重破坏。读图,回答1～2题: 1.亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”是因为(　　) A.能够吸纳和调节大量降水 B.深刻影响着地球大气中的碳氧平衡 C.促进全球水循环,调节全球水平衡 D.能涵养水源,净化水质 2.热带雨林对当地水循环的影响主要表现为(　　) A.为降水提供了50%的水汽来源,是当地水循环的重要组成环节 B.大量水汽被带离了雨林地区,减少了当地的降水 C.水循环的水汽主要来自海洋,跟热带雨林没有关系 D.热带雨林能储存大量的水分,会减少当地的水循环 解析:1.B　2.A　第1题,热带雨林能通过光合作用吸收大量的二氧化碳,放出氧气,影响着地球大气中的碳氧平衡,被称为“地球之肺”。第2题,热带雨林影响水循环、调节水平衡是因为热带雨林地区蒸发旺盛,为大气降水提供了水汽来源,是水循环的重要组成环节。 　　(2013皖南高三摸底)如