201604上海普陀高三历史二模分析报告.doc

普陀区2015学年第二学期高三质量调研历史试卷 2016.4 考生注意：考试时间120分钟，试卷满分150分。．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求所有答题在答题纸上做在试卷上一律不得分。．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意不能错位。（共分2分 B．农业文明 C．古代东方 D．大河文明 2. 属于“美索不达米亚强有力国王”历史功绩的是 A．《吉尔伽美什》 B．《汉穆拉比法典》 C．《摩诃婆罗多》 D．《荷马史诗》 3. 左图斜线部分为古代某帝国的当帝国 B．阿拉伯帝国 C．蒙古帝国 D．奥斯曼帝国 4. “由此可以划分出三个职业集团的基础这三个职业集团是做工的打仗的祈祷的统治者和被统治者被严格地划分出来了 B．古代希腊 C．古代伊斯兰世界 D．中世纪西欧 5. 右面是某书中一个章的目录，该章最合适的标题是 A．从“大同”到“小康” B．早期中华文明的辉煌 C．中华帝国的初步建立 D．跨入信史时代的门槛 6. “三位伟人和一部经书像事先约定了似的，在同一时段里一起生长出来，有如四根挺立的石柱，撑起了古代世界精神文明的大厦。”有学者这样描述四大古文明之间的关系。其中右下角方框内当填 A．汉穆拉比 B．孔子 C．梭伦 D．屋大维 7. “铁器和马匹孕育出一个新兵种人称骑兵农民的土地遭到罚没随即提供给这个新兴的军事权贵阶层使用的很可能是 B．商鞅变法 C．孝文帝改革 D．王安石变法 8. 以下历史概念中价值判断的是 A．楚汉战争 B．文景之治 C．靖康之耻 D．康乾盛世 9. “中华帝国中央集权及其官僚结构，从秦汉历经隋唐，而及于明清这三个历史阶段，几乎系于一根脉络 “脉络”当 B．君主制 C．郡县制 D．科举制 10. “盖帝恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国事之衰，实始于此。” B．汉武帝 C．孝文帝 D．忽必烈 11. “铁骑争霸，踏出草原帝国新秩序；逐鹿中原，揭开中国历史新秩序；胡汉交融，构建华夏民族新面貌。”以下属于材料所述历史时期的事件是 A．百家争鸣 B．赤壁之战 C．唐蕃会盟 D．创置行省 12. “为了基督而不得不屈尊剃度，为了普世而不得不尊孔从儒，为了传教而不得不屈膝面圣”的是 A．孟子 B．董仲舒 C．利玛窦 D．徐光启 13. “江南（指江苏）、浙江、广东，每省只准设一马（即“码”）头，而福建一省独必添一马头以媚之，此又何说以处之。”时人评论的是 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 14. “它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。” “主其事者”有 A．林则徐 B．李鸿章 C．康有为 D．孙中山 15.左侧漫画的历史事件是 B．甲午战争 C．八国联军侵华战争 D．抗日战争 16. “这种学理是十三经里没有的，但对于近代中国人所面临的变局却提供了一种易为局中人接受的解释。于是，西方的自然观在东来之后成了中国人独特的社会观。”材料评述的思想源于 A．《时务报》 B．《天演论》 C．《民报》 D．《新青年》 17. “一种求生本能或王朝自救意识终于把一个油干灯枯的王朝推上了改革之路……以一种从未有过的姿态显示了曾经扑杀或仇视过变法的人物所表现出来的变法决心。”“改革”当指 A．洋务运动 B．戊戌变法 C．清末新政 D．改订新约 18.“夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。”上述现象催生出 A．中国的土地革命与抗日救亡运动 B．中华民族的觉醒与抗争 C．中国从新民主主义向社会主义过渡 D．