七年级历史上册 第3课 华夏之祖导学案（无答案）（新版）.docVIP

第3课 华夏之祖学案 课前热身 温故知新 1、说说河姆渡、半坡原始居民比北京人、山顶洞人有了哪些进步？ ?? 2、河姆渡、半坡原始居民建造的房屋各有什么特点？为什么？ 学习目标 有的放矢 1、知识与能力?：通过学习，了解炎帝、黄帝是华夏族的祖先；了解尧舜的“禅让”和“大禹治水的故事”；结合本课内容，能主动学习，积极思考，培养丰富的历史想像力和语言表达能力、 2、过程与方法?：能对古史传说和史实做出初步的比较，并做出自己的概括、判断和解释；通过收集相关资料，讲故事，谈体会，说说这些古代传说中的故事，哪些具有历史事实成分，哪些是虚构的，反映了传说时代怎样的文明曙光，从而培养探究式的学习方法、 3、情感态度与价值观?：通过对“人文初祖”的学习，培养爱国主义情感和民族自豪感；通过对尧舜“禅让”的学习，培养以人为本，任人唯贤的美德 指点迷津 授之以渔 重点（1）掌握黄帝对人类的贡献；夏朝的建立； （2）为什么说黄帝是“人文初祖”？“禅让制”的含义 难点 正确认识尧舜禹的“禅让”的含义 涉及考点 形成网络 华夏之祖 华夏族的形成 时间 ? 活动范围 ? 形成过程 黄河流域部落首领黄帝联合另外一个首领炎帝在 ????????之战中大败蚩尤，从此炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族 人文初祖──黄帝 相传，黄帝建造宫室、制作衣裳，还教人挖井，发明舟