《形声字》教学课件要点.ppt

教学目标： 1、形声字的构成和归类 2、形声字的拓展运用 温故而知新 1、什么是汉字？ 记录汉民族语言的文字。 2：汉字可分为哪两大类？ 独体字：只有一个组成部分，几乎都是象形字 合体字：由两个或两个以上的部分组成的汉字。大约10%属于会意字，其余大部分属于形声字。 我先试试看 根据以下提示自读教材: 1、形声字由几部分构成？分别叫什么名称？ 各有什么作用？ 2、形声字的表现形式有哪些？ 温馨提示： 义符与声符 只表属类范畴，不表具体含义：如“说 论 辩” 范畴相关但有别 相近相通：如“晴 昭 昕” 相反相逆： 义符 如“暗 昏 晚” 声符： 主标音兼表意： 如“抱 泡 雹 ”均有包裹之意 有的失去标音功能： 繁简体的演化导致：如“阴（陰） 阳（陽）” 温馨提示： 形声字的形式 钢 红 校 琪 嫁 扛 左形右声： 右形左声： 瓢 静 削 剑 剂 放 上形下声： 晨 崖 露 篓 苦 芥 下形上声： 辜 斧 慈 恭 幕 魔 外形内声： 问 闻 闷 辩 闵 闽 内形外声： 囫 固 匍 匐 病 痛 其他： 形旁一角： 载 栽 哉 形旁隔离： 声旁一角： 醛 渠 衷 衡 练习1、指出下面形声字的结构类型：