《彼此尊重才能赢得尊重》上课课件要点.ppt

评析司马懿“临辱不惊，遇侮不怒”的行为 三国时期司马懿面对诸葛亮的羞辱不为所动，从大的方面讲，两人用的都是军事谋略；从小的角度讲，诸葛亮是想通过侮辱司马懿的尊严来激怒他，而司马懿则不在乎诸葛亮的羞辱，因为他知道“小不忍则乱大谋”。所以，司马懿的态度是自尊、豁达、开朗的态度。 “如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。” 不能太在意他人的议论和评价 议论只能代表个别人的意见，未必正确。 批评是对事不对人。我们应该做到“有则改之，无则加勉”。 对待议论与批评要做到“有则改之，无则加勉”。 自尊要适度 怎样理解适度的自尊？ 讨论分析： 陶行之校长的做法对你有什么启发？ 怎样做一个善于尊重他人的人？ 三、善于尊重他人 1、尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 2、尊重他人的具体要求： 首先善于欣赏、接纳他人。即能由衷地欣赏和赞美别人的长处，允许他人有超越自己的地方。 其次，不做有损他人人格的事。即对于他人的缺陷和缺点，不取笑和歧视。 一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销商，顿生怜悯之心。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事的说：“您和我一样，都是商人。你有铅笔要卖，并且上面有标价