北师大版七年级上册第4节《蒸腾作用》3.pptVIP

* 第4节 蒸腾作用 演示：植物的蒸腾失水 数小时后： 实验现象 1、描述两个塑料袋上出现的实验现象 答：有叶片的塑料袋壁上出现水珠，没有叶片的塑料袋壁上没有水珠。 2、试解释发生上述实验现象的原因 答：水分以气体形式通过叶片的气孔散失到大气中，水蒸气在塑料袋壁上凝结成水珠。 讨论 3、两个试管内的水面上为什么要滴些植物油？ 答：能防止试管内水分蒸发 4、为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方？ 答：在温暖、有阳光照射下植物的蒸腾速率较快，容易观察到预期现象。 蒸腾作用的概念： 概念： 在温暖、有阳光照射的条件下，植物体体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程。 部位：蒸腾水分主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量进行。 水分蒸腾示意图 大气 ↑ 气孔 ↑ 叶肉细胞 ↑ 根茎叶的导管 ↑ 根毛 ↑ 土壤中的水分 蒸腾作用的过程 途径：土壤中的水分→根毛→根、茎、叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气 植物体吸收的水分只有1%～5%保留在植物体内或被利用，其余部分散失到体外，蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式。 一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这其中作为植物组成成分的水为1.827千克，维持植物生理过程的水为0.25千克，两者用水量加起来约为2.077千克，仅占植物吸入体内水分总量的1％，那其余的99％的水分“跑”到哪里去了呢？ 降低