为你打开一扇门2..docVIP

G:\009 G:\009 课题：为你打开一扇门 班级： 姓名： 学号： 授课时间：＿＿＿年＿＿月＿＿日（星期＿＿） 【学习目标】 1、能有感情地朗读课文。 2、理解比喻、排比等修辞方法在文中的表达作用，学习运用这些修辞方法。 3、能够说出阅读文学作品对人生的意义，进一步提高阅读文学作品的兴趣。 【课前预习】 1、有感情地朗读课文，准备课堂上的检查。 2、阅读赵丽宏在《致文学》中与文学的一段对话，进一步体会课文阐释的文学的含义，再结合你平时阅读文学作品的感受，写一段文字，说说你心中的文学是什么。 你是广袤的大地，是辽阔的天空，你是崇山峻岭，是江海湖泊，你用彩色的文字描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壮阔雄奇的，还是精微细致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃穆的，你都能有声有色地展现。你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。 你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，叙述人人都可能经历的日常生活。你吐露出的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾襟……你是遥远的过去，是刚刚过去的昨天，也是无穷无尽的未来，你把时间凝聚在薄薄的书页之中，让读者的思想无拘无束地漫游在岁月长河里，尽情地流览两岸变化无穷的风光。你是现实的回声，是梦想的折光，是平凡的客观天地和斑斓的理想世界奇异的交汇。 ☆★预习完成情况评价：＿＿＿ 日期：＿＿＿ 【课堂导学】 1有感情地朗读第四自然段，找出你认为写得好的一句话写在下面并说明喜欢的理由。 示例：阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。 赏析：这句话运用排比，增强语势，有力地阐述了阅读文学作品的意义和价值，充分表现了文学作品对人的潜移默化的影响。 句子： 赏析： 2、在下面语段的横线上填入适当的语句，使之构成排比句： 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧； 文章的标题特别吸引人，你觉得原因是什么？