“让人物“活”起来”论文.docVIP

让人物”活”起来 卞保东 内容摘要: 在文章中,我主要谈谈在写人物的记叙文中,常见的毛病,然后就选典型事件,人物的肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写和心理活动描写,还有景物环境的描写来烘托人物的性格方面谈谈自己的看法. 关键词: 记叙文 写人 典型事例 描写 在这里,我想谈谈写记叙文里面人物的写作的看法,因为对这方面相对而谈,比较熟悉,结合自己学习的快速作文法的心得,再加上自己这些年来的对作文的教学. 所以就总结一下自己浅陋的见解. 一、首先,我想谈谈记叙文中人物写作容易犯的毛病. 　1、故事老套陈旧。写老师，一定是挑灯批改作业，雨天送我们回家；写父母，总是冒着风雪背着我们去看医生；写朋友，总是最初要好，然后有了误解，最后又好起来了。这是一个现代社会，别让80年代的流行统治我们21世纪的头脑，别人嚼过的馍馍已经索然无味，第一个吃螃蟹的人是伟大的，后来的效仿者常常落入“东施效颦”的嫌疑。 　2、塑造的人物过于模式化。汉语是一种伟大美丽的语言，汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举，很遗憾，我们大部分同学写人的时候，都把人写得很完美，缺乏真实的感觉，妈妈总是慈祥，爸爸总是严厉的，老师总是充满关爱的，没有缺点的人物是不饱满的。 3、写作技巧有待提高。（1）缺乏对人物的描写，使人物显得干瘪。（2）叙述太过平淡，不带情感，缺乏感人的力量，连自己都不能感动的作品是没有办法感动别人的。（3）表达方式太单调，只有平板的叙述，如同白开水，索然无味。 二、抓住典型事例，通过描写，勾画好人物的“魂” 文章各有其“魂”，那么，写人的记叙文的“魂”是什么呢？那就是人物的思想品质和性格特点，写人的记叙文就是通过对人物思想性格的刻画来表现文章的中心。 世界上的人千差万别，由于他们的性别、年龄、生活经历、文化教育、兴趣爱好等各不相同。自然就决定了人的思想、性格的差异，要写好一个人，必须要善于抓住这个人的个性特征。 1、选择好典型事例，来表现人物的性格。 对于个人的性格特征掌握的也就是说，这篇文章的中心已经确定了，那么如何去表现这个中心呢？我们说写人离不开叙事，也就是说这个人物形象，必须要通过典型的事件来表现。一般的，典型事件的选取要在二、三件以上材料里选择好(典型事件)，那么，如何安排这些材料呢？一般来说，对于所表达的中心关系十分密切的要详写，对于所表现的中心有关系，但不十分密切的要略写。特别值得一提的是：那些看来细小平常却能展现人物的思想性格的生活琐事，不可忽视。这就是所谓的“小中见大”。比如《阿长与山海经》一文中鲁迅先生共写了八件事，这八件事都是生活的琐事，其中写到一件事，就是曾经一字不识的阿长大老粗阿长为我买了一本《山海经》，从此改变了“我”对阿长的感情，变崇敬起来。每个典型示例的安排必须要紧密的衔接起来，形成一个有机的整体。 2、如何让人物“活”起来，描写是关键。 人物是写人记叙文的重点，写人记叙文的目的就是要写出个性鲜明的人物，怎样写一个个性鲜明的人物，怎样让人物有血有肉，栩栩如生，动人心弦呢？每个人有不同的面貌，不同的语言、行动，不同的思想和性格，因此写人第一宝典就是描写。 人物的描写有肖像描写、语言、动作描写、心理描写等。 第一、通过人物的肖像写人。 人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。 我想肖像描写要注意两点： 1、肖像描写不是说把一个人，从眼睛写到鼻子，从鼻子写到嘴巴，从嘴巴写到耳朵，从耳朵写到头发，从脸写到身材。通常我们只是选取这个人的外表上一个最最鲜明的部分进行特写，比如说，写眼睛，鲁迅说要画眼睛。画眼睛是写人物肖像的关键。他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛，而每一次眼神的变化，都透露出人物当时的心理和性格的变化。我们不是说都要写眼睛，而是说鲁迅用了“画”这个字，强调对人外貌最具有特征的部分的特写，通常写人的外表都是为了表现人的性格服务的。鲁迅写祥林嫂是画眼睛，但也写了祥林嫂 花白的头发（表现其悲惨的命运）；写闰土，在写眼睛的同时，重点写到闰土的手：那手也不是我所记得的红活圆实的手，却是又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。反映了闰土生活的艰辛和痛苦。 2、、肖像描写切忌公式化、脸谱化。一般情况下，人如其面。然而人的内心与外貌并不总是一致的，外表漂亮不一定心灵美。通常外表和人物性格的反差可以给读者留下更深刻的印象。比如说：《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿，面部丑陋，有刀伤痕。《红楼梦》中的王熙凤美丽俊俏，却心狠手辣。 第二、通过人的语言来写人。 1、通过人物的语言写人。人物的语言要充分个性化的，能表现人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。 鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就