旅鼠之谜城关中学拓展训练案 doc.doc

城关中学“两案三课五环节”拓展训练案 学 科___语文____ 第 _八年级下___ 册 第 13　课 学生姓名　______ 年级班级_________ 小组____________教师创作 周元立_ ___ _ _ 审核 ____ 1.给下列加点字注音,并解释词语。 (1)媲美(　　):? (2)挑衅(　　):? (3)繁衍(　　):? (4)饶有兴趣(　　):? 2.根据语言环境,用本课学习的成语填空。 (1)我们的消防队员们(　　　　),终于将这场大火及时扑灭。 (2)真令人(　　　　),《千手观音》这个舞蹈竟是一群聋哑姑娘表演的。 (3)他们的设想具有远见卓识,绝非(　　　　)之辈可比。 (4)只凭(　　　　)就下结论是一种极不负责任的态度。 3.下列句子标点符号使用不正确的一项是(　　)。 A.“不。”他蹲下来,看着那只老鼠,摇摇头说,“这是一只旅鼠。” B.“真的?”我惊叫起来。“这就是北极旅鼠?除了颜色深一点之外,它看上去与我们家乡的田鼠没有什么明显的区别。” C.发展低碳经济首先要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。 D.6月5日是“世界环境日”,学校开展以“为了人类共同的家园”为主题的系列活动。 4.判断下列句子所用的说明方法。 (1)它们虽然是哺乳动物,却可能是繁殖能力最强的动物之一,也许只有细菌分裂才能和它们相媲美。(　　　　) (2)这与自杀没有什么区别,就像第二次世界大战中日本的敢死队差不多。(　　　　) (3)有人专门研究了各地旅鼠迁移的方向,结果发现,它们最终的目的都是奔向大海。例如,瑞典和挪威中部的旅鼠是往西奔向大西洋,而挪威北部的旅鼠则是往北奔向巴伦支海。(　　　　) 非凡的蜻蜓 佚　名 在昆虫中,蜻蜓的飞行别具一格。不仅飞快的速度令人惊叹,还有那悠闲、自如的飞行姿态也常是变幻莫测,尤其是在变换方向时,仍可完成漂亮的飞行动作。它们可作短距离飞行;也可成群地自转飞行;时而滑翔向前、回转,时而垂直向上,去追捕具有相同飞速的苍蝇。 它们在飞行中交配,常作结伴飞行,而最值得惊诧的是它们的飞行耐力。一位昆虫学家曾这样描述它们:在连续几个月内,每天,当太阳初放光芒之时,它们便开始不停地飞,仅在晚上(天气不好时,偶尔也在白天)作片刻休息。有些蜻蜓擅长旅行,它们可飞越几千万公里,从某一大陆飞往另一大陆。 蜻蜓具有异常发达的翅肌和腹背面的气囊,囊内贮有空气,可调节体温,也是使之毫不费力地停留在空中的奥妙所在。正如保罗·罗贝尔所说:“这就是为什么昆虫能够轻松自如地在空中飞行如此长的时间,或许,这也是为什么总是在有阳光时飞行的缘故吧!否则,一旦气温下降,它们的比重就会增加。” 蜻蜓发达的头部和那更为发达的眼睛构成了真正的头盔,使它们能观察周围的一切。蜻蜓的复眼中有一二十个到三万个单眼,每一个眼与“脑”的神经末梢连接。这就给我们解释了蜻蜓捕食的高超技能,以及其他捕食者难以接近它们的原因。另外,它们有连着前胸的细长的颈,通常缩在头部后面,所以蜻蜓的头部异常地灵活。蜻蜓凭着自己高超的飞行技能,有力的咀嚼口器和其他特点,无疑已成为一种可与鸟类中的猛禽相比的可怕的捕食昆虫。那么,它们究竟以何为食呢?它们在飞行中捕食活的昆虫,主要是虻、苍蝇、蚊子,也吃蝴蝶。它们似乎十分害怕具毒腺的昆虫,如蜜蜂、金龟子等。蜻蜓也相互吞食,尽管这并不普遍,但毕竟存在着弱肉强食的现象。 蜻蜓如此善于飞行,而它们的幼虫(称水虿)却只能在水中成长:独特的“脸盖”使这些水虿成为池塘中的一霸,腹部尽头的鳃是供其呼吸的器官。蜻蜓由水虿变为成虫要经过多次蜕壳,少者七次,多者达十五次。此时,蜻蜓开始离开水面,告别昨天的水栖生活,开始真正的空中生活。 在通常情况下,蜻蜓的生命周期为一年,成虫一般活到春末或夏季,而它们的卵则可以度过秋冬,直到第二年的初春。欧洲地区的蜻蜓一般每年繁殖两代。有些种类的蜻蜓的生命周期可长达三四年,甚至五年。 那么,蜻蜓的天敌是谁呢?事实告诉我们:在生命的大千世界中,任何肉食者对比它更强大的对手来说,终究只能是牺牲品。比如:鱼,尤其是鳊鱼、鳟鱼、鲈鱼都捕食蜻蜓的幼体,而对于雌性成虫来说,它们到水中产卵的时候,也有可能遇到这些克星。 青蛙和鼩鼱(qú jīng)似乎也偏爱捕食蜻蜓,蹼足类、涉禽类也都把正在孵化中的水虿作为主食,而成虫则常常遭到隼的追捕。众所周知,鸣禽类中的翠鸟最善捕食蜻蜓幼体,保罗·罗贝尔写道:“我在翠鸟的胃里,发现了八条正在羽化的幼体。这种漂亮的翠鸟也把蜻蜓的成虫带给自己的孩子,在它们的鸟窝里经常可以发现不少的翅膜和家宴的剩餐。”昆虫类中的斑蝥、水边蚂蚁、龙虱以及灰蝎蝽也会向蜻