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小学校长培训学习总结范文 总结一：小黉舍长培训进修小结 尊敬的教育局率领、尊敬的成本中心各位教员、同仁们： 大家上午好！我很是侥幸插手了本次校长培训班，经过近两个月来的理论进修、外出考查和校本研修，不单让我们充实了治校管校的理论，还让我们拓宽视野，大开眼界，为此，谨让我代表全体学员，向精心组织放置此次培训的成本中心的率领和各位教员暗示衷心的感谢感动打动打动打动！以下就我本次培训心得同各位交流。 一、集中培训，强筋固体是“本” 7月17日到23日是中心组织我们集中培训阶段，短暂的七天培训，在中心率领的悉心放置及周密安插下，我们不仅进修了“黉舍安然治理”、“新课改与教育更始”、“教育法令律例”、“黉舍德育治理”及“黉舍后勤治理”等理论，中心还请到皖西学院王全林教授给我们上了一堂超卓的“小学生心理健康”专题讲座，聆听了教育部长袁贵仁的《教育成长纲要》的录相，不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观看了“特色黉舍拔擢”的远程视频等，经由过程一周的进修，使我们丰硕了常识，晋升了若何办学的理念，学到了科学治校的方略，同时也使我们感伤传染到自身的不足，作为校长自觉加强政治理论和营业能力等方面常识进修的首要性。常识是治理的能量源泉，在当今日新月异、瞬息万变的信息时代，校长不仅要具有必然的文化常识素养，而且还应建构起与黉舍治理需求相适应的治校方略，从而更好地适应黉舍的科学治理，提高教育教学质量，是以，理论进修，是校长治校之本。 二、进修考查，开拓视野为“标” 在县教育局及中心的率领精心放置下，7月20日，我们对县内的三所不合黉舍进行考查进修。8月1日到6日赴京进修考查。经由过程进修考查，不仅开拓我们的视野，感伤传染到祖国日新月异的飞速改变，更激发了热爱伟大祖国、热爱共产党、热爱首都北京的激情。 更让人忘怀的是本次进修考查游览了“清华”、“北师大”等校园，听由北师大组织的“中小黉舍长高级研修班”——北京市史家小学原校长卓立的《校长素质与黉舍品牌拔擢》的超卓讲座。卓立校长从史家胡同小学的畴昔讲到此刻，从他近半世纪担任校长的切身体味为我们树立了一个标杆。以下本人就听了卓立校长讲座谈一谈自己的熟悉和感伤传染。 首先卓立校长率先提出“协调教育”的理念，所谓“协调”是指全方位的：黉舍与社会、家长、师生的协调，校长与教师、学生、家长、社会的协调。教师对学生的周全成长上若何做到协调，一句话就是黉舍校长、教师要面向全体学生，对学生全方位负责，全校教师要平稳树立“黉舍是我家，治理靠大家”，坚持杜绝“大家只扫门前雪，莫管他人瓦上霜”不良风气，要认清我是黉舍中的一员，黉舍的事就是我的事，校长的事就是我们大家的事，教师之间的事也是我的事，不管是哪个班级学生的事就是我的事，不管是哪个学科的事也是我的事，我们是协调的大家族，“世人拾柴火焰高”。 史家小学的“办学气概”很值得一提，即：“不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观念超前、追求领先、求真务实、办出精品”。“不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观不雅观不雅不雅观不雅不雅观念超前”就是要求一校之长对黉舍未来要有科学的经营，不能吠形吠声，墨守陈规。一个好校长就是一所好学校，校长是有要必然思惟的。“追求领先”是一个合格校长必备的素养，俗话说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，同样一个校长不思进取、庸庸碌碌，瞻前顾后，永远办不出一流的黉舍，当然我们在办学前说起教育教学治理手法上也不能好高骛远，要踏结刚毅，在力所能及的根柢上竭力“领先”，这就是“求真务实”。同时要想使黉舍办出精品，一校之长要敢为人先，倾情教育，不计得失落落落落，甘于奉献，率先垂范的情商。 史家胡同小学倡导的阳光教育很值得推广，即让孩子糊口在阳光下，用阳光的编制教育学生，让孩子们具有阳光般的性格。一小我的成长不取决于智力，而是取决于欢愉喜爱，古往今来的事例不胜枚举，“欢愉喜爱”是一小我走向成功的金钥匙，“阳光教育”就要求我们的教员要改变畴昔只会训人，只会埋怨的简单做法，我们的教员是处事员，是保姆，要沥胆披肝为学生、家长处事。 三、校本研修，内外兼修得“果” 经由过程理论进修、集中培训和外埠进修考查，本人连络自己的工作实际进行了校本研修，收成甚丰，同时也深深熟悉到肩负的责任重大，感伤传染颇深，获得一些粗浅熟悉，借机与各位同仁交流。 “有什么样的校长，就有什么样的黉舍”。陶行知师长教师曾说过：“校长是一个黉舍的魂灵。”干就干一流，争就争第一，这才是一名有思惟有追求校长的最终方针。 当然，要想拔擢好一所黉舍，首先要求校长把全