八年级语文上册 10《信客》（第4课时）课件 .pptVIP

余 秋 雨 * 噩 耗 伎 俩 连声诺诺 颠 沛 焦 灼 时 髦 呵 斥 嫉 妒 猝 然 昏 厥 文绉绉 吊 唁 诘 问 唏 嘘 jí dù cù jué zhōu yàn jié è jì nuò pèi zhuó máo xī xū hē chì 学习字词 * 猝然： 噩耗： 焦灼： 颠沛： 文绉绉： 长途跋涉： 穷愁潦倒： 鸡零狗碎： 突然，出乎意料。 大声斥责。 呵斥： 指亲近或敬爱的人死亡的消息。 非常着急。 不正当手段。 伎俩： 穷困，受挫折。 形容人谈吐，举止文雅的样子。 潦倒： 颓丧失意。 爬山蹚水，形容旅途艰苦。 形容人穷困不得意。 指零碎的东西或琐碎的事情。 掌握词语 * “信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，那就用得着信客了。信客要有一点文化，知道各大码头的情形，还要一副强健的筋骨，背得动重重的行李。” “信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，满脸风尘，状如乞丐。” 认识信客 * 背景介绍 本文作者故乡浙江余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。 在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。 * ■信客这种职业的特点是什么？ ——“信客信客就在一个信字。” ■课文中写了几个信客？主要写哪个？ 老信客 小信客 * 【小字典】 ①确实；②信用；③相信； ④信奉（宗教）；⑤听凭、随意、放任； ⑥凭据；⑦书信；⑧（儿）信息…… 思考：上面的哪些含义与课文或信客这一职业有关？ * 信客档案 姓名：? 身体状况：?? 收入情况：??? 工作内容：?? (即主要做什么工作) 最痛苦的事： 最敬重的人： 老犯胃病和风湿病 收入微薄 主要有三方面（1）发散、接收信物。 （2）代表家属乡亲料理后事，报死讯。 （3）代读代写书信。 被怀疑和诬陷 老信客，因为他教“我”要诚“信”，且我同情他，理解他，感激他。 程信 * 谋生手段 ——传书递信 职业价值 ——沟通信息 职业素质 ——诚实守信 ——人生态度、人格修养 * 做信客很“苦” 工作劳苦： 终年跋涉 生活贫苦： 收入微薄 心灵痛苦： 蒙受怀疑、 欺凌、 造就了特殊的品格和素质 增长才干 任劳任怨、 待人宽容、 阅历丰富、 诚信无私、 憎恨 * 先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德──“就在一个信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。 1、作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？ 问题探究 * 重点写了两个事迹:一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹，二是具体写一次遭人诬陷。 这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。 2、作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？ * 因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。 3、信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？ * ◆你从两个信客的经历中得到了什么样的启示？ 任劳任怨、诚信无私、待人宽容 ——既是信客维护职业尊严的职业道德，又逐渐内化为他的人格修养，使他不再仅仅作为信客被人需要，更是作为一个完整的“人”而受人尊重、敬仰。 所以，职业素质的高低是衡量一个人人格健全与否的重要标尺。 人生感悟 * 悟《信客》 我写很多和我的现实生活中没有关系的人和事情的时候，经常被自己的文章感动的掉眼泪，我想这绝非技巧问题，而是我与生命面对时被来自内心深处的善良打动了。 * 在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着而又处在社会下层的平凡人？请举一两例，并谈一谈我们应该如何对待他们？ * 颁奖词： 他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。 * 祝天下所有任劳任怨、宽厚善良、默默奉献的人们一生平安！ * *