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正面头顶球 授课 教师单 位上课时间地点教学 对象高一人数50课 时教学 内容1、足球：前额正面头顶球 2、趣味头球射门比赛游戏重点触球部位、上体后仰难点全身协调用力教 学 目 标认知目标：知道头顶球是足球争抢、配合及射门的一项重要技术，了解原地前额正面头顶球动作要点。 技能目标：通过练习，使学生初步了解和掌握足球前额正面头顶球的动作以及部分男女生敢于头顶球；做到上体后仰，全身协调。 情感目标：在2人或多人学习中，互相纠正对方动作，通过教学比赛增强学生自信心，提高合作学习能力，增强团队意识。课的 部分教学内容教师指导学生活动组织形式与阶段目标练习次数时间 课 堂 常 规课堂常规 1、指定集合地点，检查学生着装，接受体育委员的报告。 2、师生相问好，宣布本课学习内容。 3、进行安全教育。 1、体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 2、注意听教师宣讲，听清本课教学内容及教学目标。建立学习信心。组织队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 简明阐述本课任务与要求 要求：动作到位，精神饱满； 培养学生养成良好的课堂组织纪律 2′ 开 始 部 分 准备活动 1、热身慢跑 2、足球徒手操 1、热身慢跑： 教师口令指挥慢跑路线 2、A左右脚交替踩球 B胯下左右来回敲球 C扩胸运动 D腰部运动（持球） E自抛自顶（4次） 要求：击球部位前额、两臂打开、上体后仰 提问：足球头顶球在足球比赛中体现在哪些方面。 （传球、攻门、抢断、阻截，因此被成为第三只脚） F头部前额控球（模仿海豚，先用一只手控球，做得比较好可以把手拿开） G一分钟时间自抛自顶自我展示 1、在教师口令下统一进行练习并慢跑结束之后成一路纵队齐步走拿球。 2、模仿教师动作进行练习 3、认真听教师讲解足球操方法及要求,按顺序取球 4、听从教师指挥,动作尽量规范,动作幅度要大。 5、积极回答。  组织队形：四列横队成体操队型散开； * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 组织队形：散点 预防措施：（女生对足球有恐惧感，可以换成排球）   6′  基 本 部 分 头顶球练习 2、头球射门比赛提问：经过刚才的尝试，大家知道击球部位是哪？ 生：前额···· 师：那上体的动作呢？ 生：上体后仰···· 1、教师请一名学生协助表演原地正面头顶球，展示结束结合图片进行讲解完整的头顶球技术动作要点。（顶球时：蹬地、收腹、摆体、顶送发力） 2、两人一组，一人持球固定，一人原地头顶球，尝试练习原地前额正面头顶球。 3、指导学生分组练习，有针对性的提示。 4、总结刚刚的练习情况，并按原来分组练习原地前额正面头顶球,两人一组相距2m（女）3m（男）,一人抛球另一人原地头顶球。 任务布置： A怎样才能把球顶得更远？ B抛球的同学注意观察顶球同学有没有做到三点：顶球部位是前额、上体后仰、两臂张开，如果没有按老师的要求，请你帮他纠正。 5、针对集体出现的错误进行纠正，并引导学生一起试着回答分析刚刚的问题。并且再示范。 （引导学生回答出：上体要后仰，蹬地、收腹、摆体、顶送发力。） 6、再次继续两人一组的练习。 教师组织按小组进行头球射门对抗赛：以头球进球多的小组获胜。1、积极回答。同伴之间可以进行交流，共同探讨。 2、认真听教师讲解足球原地头顶球动作要点并模仿。 3、在两人一组的练习中，把刚刚老师讲解的动作要及重点、难点的解决方法运用到练习中。 4、同组队员互相提醒动作的完成度，互相比较。 5、按照练习要求两人一组练习，注意头球的准确性，力度和方向。 6、学生互相帮助,合作体验击球部位,掌握正确动作。 7、合作讨论,交换体验,进一步提高动作质量。 8、积极参加比赛，争取获得胜利，并在比赛中互相鼓励，相互提醒对比，取长补短。组织队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * o * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 自主练习体会动作掌握动作要领 组织队形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：教师巡回纠正 要求: 要求:抛