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正确对待金钱 优课学案
经济生活第一单元《综合探究》 正对对待金钱
【学习重点】
1.能力目标：初步运用所学知识进行分析问题，联系现实生活中人们对货币的不同看法，从货币的本质和基本职能来说明应如何正确地对待金钱。
2.过程与方法目标：采用探究的教学方法，有学生讨论、分析、辩论。
3.情感、态度、价值观目标：使学生树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度。讨论金钱必然涉及怎样用钱，要引导学生意识到还需要勤俭节约，艰苦奋斗。
【教学内容】
一、导入：观看视频并说说在视频中看到了哪些内容?它们都与哪件物品有关系？
二、金钱是什么
1.案例：
有的人认为：“人为财死，鸟为食亡”；
“有钱能使鬼推磨”；
“世上只有钞票好，有钱的孩子像块宝”；
“脚板朝前长，钞票人人想”；
“我不喜欢人民，但我喜欢人民币”
有的人认为：“莫言名与利，名利是身仇”；
“富贵于我如浮云”；
“金钱是个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一世的不幸”
问题：评价上述金钱观，你认为正确吗，怎么评价？金钱是天使还是魔鬼？
2.金钱的含义
从起源上看从本质上看从职能上看 三、如何获得金钱
案例一：袁隆平院士是中国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为中国粮食生产与农业科学的发展做出了杰出贡献。袁隆平陪老伴逛车展 称酷爱汽车已有六七辆》的配图新闻热爆网络。与往常网络中总是充满仇富的讨伐声不同，对于袁隆平买车，网民却一边倒地支持：“袁老就是有七八架私人小飞机也配！”
案例二：2014年3月15日，办案人员查抄徐才厚一处豪宅时，搜出1吨多重现金，金银珠宝不可胜数，办案人员动用十几辆军用卡车才将财物全部运走。案例2013年雅安地震灾情牵动了全国人民的神经
课题：高三复习《经济生活》第一单元 (编号:GSZZ1-1) 编制日期：2016.9.8
课题：高一《经济生活》第一单元 (编号:GSZZ1-1) 编制日期：2016.9.8
让学生体验成功，让学生不断进步平凡的脚步也可以走完伟大的行程
?一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
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