黑龙江省哈尔滨市第一零九中学中考语文阅读题复习 说明文阅读2（无答案）.docVIP

中考语文阅读题复习 说明文阅读2 说明文阅读 【考试目标】 阅读一般说明文，能捕捉重要信息，指出说明对象的特征，概括说明的中心, 理解说明的顺序；理解常见的说明方法（如下定义、打比方、分类别、举例子、作比较、列数字、用图表等）及其表达作用，理解说明性语言平实、简明、准确的特点；阅读科技作品，能领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 【重点突破】 目标点击一 信息的获取与加工 考点透视 《新课标》的“评价建议”中说：“评价浏览能力，重在考查能否从阅读材料中捕捉重要信息”。并将文意把握、要点概括列入“精读的评价”要求中。从全国各地的中考试题1.从中准确而迅速地提取出所需要的信息信息，概括要点；文章多处运用比喻说明的方法。下列比喻分别具有什么作用?(病毒)且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。文章从哪几方面把病毒和细菌作比较请分点概括答根据病毒的特征给病毒下一个定义(不超过35个字)本文说明的中心是什么?请简要回答。①形象生动地说明病毒没有完整的生命结构。或“说明病毒没有赖以生存的配套设施”。四方面作比较：①体积大小②生命结构或“生存的配套设施”③生存能力④对抗菌素的反应要点齐备，表述符合要求，不超过规定字数。病毒是没有完整生命结构的毫无独立生存能力的可以致病的微生物。说明病毒并不可怕。或：病毒具有致命的弱点，对人类的威胁是很小的。(意思符合，表述简明。)什么叫生物圈”？（用自己的话概括，不超出个字）⒉第段中“这样的循环”指代的是。⒊请根据文意解释“原生环境问题”中的“原生”和“次生环境问题”中的“次生”的意。原生：次生： (用原文语句回答) ⒎第⑵段中可以看出，宇宙由恒星、 等构成。 ⒏第⑶段中，作者为什么说我们的时代是“一个真正充满敬畏和惊奇的时代”? 目标点击二 说明的方法和语言 考点透视 说明方法历来是说明文阅读试题的“保留节目”。近年来，考查的重心逐渐由对说明方法本身的辨析转移到以对说明方法的作用的理解为主。说明文的语言特点一般来说是平实、简明、准确的，但也不排斥生动、具体、形象甚至模糊。而且近年来具有文学性或思辨性色彩的“科普作品”或“科学小品”常常受到命题者的青睐，频频出现在全国各地的中考试卷中。而说明文语言的运用，不但是和说明的对象及特征相适应，而且是与说明方法的使用相关联的。一般而言，下定义、列数据、分类别和用图表时语言比较平实、简明，打比方、举例子时语言往往比较生动、具体、形象。而对说明文语言准确性的理解，要打破思维的惯性，不要只认为精确的语言或数据才是准确的，应该认识到有时模糊的语言和数据会显得更客观，更有分寸感，更符合实际，也同样表现了说明文语言的准确性和说明文的科学性。 实例精析 [例二]汉文读物的特质 ⑴一切用汉字“写”成的读物，都称为汉字读物。它时包括古今，地涵盖中外，型不分集散，体无论科艺，言不别文白……汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有其独具的特质。 ⑵汉字是人类最古老的文字之一，也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字，因此，汉字读物有着悠远的历史源流。自甲骨文以来，汉文字体虽几经变易，都没有使文字出现断代情况，更没有产生新的文字系统。正因如此，才使历代典籍得以流传并保留至今。今天的汉文字读者依然能读得到并大部分读得懂先秦的典籍乃至四五千年前的甲骨文章，这在世界历史上不能说不是一个奇迹。 ⑶汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量，其信息密度相对很高。同拼音文字读物相比，汉文读物具有明显的符号简约性。相同内容的一篇文章，汉文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的书要比汉文的书厚许多。在联合国使用的五种工作文字文件中，汉文读物总是最薄的一种。有学者认为，在语义信息量相当的条件下，一个汉字字符所含的语义信息相当于3.7个英文字符所含的信息量。 ⑷汉文读物比起拼音文字容易引起读者的联想，使读解形象生动，意趣盎然。汉字本身就富于联想性。汉字由象形开端，终于大部分演变成会意，占汉字９０％的形声字，不仅形旁有表意作用，大部分声旁也有表意作用。象形和会意是汉字联想的两扇大门。汉文的词语也往往引起读者的联想。汉语中不少词汇、成语、典故本身就是前人运用比喻、比拟、借代、夸张、摹状等形象思维创造的言语成果，当读者读到这些词时，就不是仅仅对字面义的直接摄入，而自然会从更广远的词语义域展开联想。例如，“萤雪”一词是刻苦读书的意思，但它立即会使人联想到晋代车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康