2010学生工作总结.doc

2010学生工作总结 山东科技职业学院2010年学生工作总结 2010年已经过去，一年来，我院学生处在省教育厅学生处和学院党委的正确领导下，在分管院长的指导和部门全体员工的共同努力下，以学院“三大一创”和“创先争优”活动为契机,以科学发展观为指导，以加强校风学风建设为主线，以服务学生成长成才为出发点；坚持以学生为本、以大局为重、以服务为主调、以创新为动力的工作理念；坚持边学习、边转变、促提升的指导思想，群策群力，力求创新工作形式，深化工作内容，努力构建和谐的学生工作氛围，我院学生工作有了明显的转变和提升，现将一年的工作总结如下： 一、学生工作的创新点及主要成绩 1、以加强校风学风建设为主线，开展学生主题教育活动，创新育人模式。今年我们组织开展了“强山科看我行”主题教育活动，针对不同时期学生的特点和规律确定教育内容，有针对性的组织开展活动，教育引导在校生以校为家、毕业生以校为荣，全面提升学生综合素质，团委学生处在号召各院系积极围绕主题开展了丰富多彩的教育活动的同时，成功组织了“强山科、看我行”演讲比赛和大学生辩论赛。大学生辩论赛活动效果尤为突出，比赛辩题由各院系部自行设计，团委学生处认真研究选择了贴近我院学生学习和生活实际的13个辩题进行辩论，通过本次辩论赛，广大团员青年学生更加深刻认识到提升学习能力和文明素养的重要性，与以往辩论赛相比在形式和内容上有了较大的突破和创新。 “强山科、看我行”活动是一项长期的系统性工程，活动只有开始，没有结束，只有更好，没有最好，我们要在全院每届学生中传承下去，凝聚每一名山科人的智慧和力量，为学院科学快速发展贡献力量。 另外，我们通过“算好三笔账,规划明天绣未来”的主题教育活动重点对学生进行感恩教育、自主学习教育和职业生涯规划引导。 2、以人为本，谋求指导教师和辅导员队伍建设的科学发展。 今年我们根据我院学生工作的实际，出台了指导教师进公寓等多项制度措施，并对指导教师团队会进行了旁听，对指导教师的学生教育管理工作进行了两次检查，及时对检查过程中出现的问题进行分析整改；对2010级指导教师进行了岗前培训，指导教师工作渐入佳境。在辅导员队伍建设中，我们组织了 两次辅导员座谈会，认真听取了辅导员实际工作中存在的问题和难点，并积极进行沟通交流，于十二月上旬组织召开了辅导员经验交流会，提供了学习平台，加强了院系辅导员的交流，为指导教师和辅导员队伍建设的科学发展进一步奠定了基础。 3、以学生干部自我教育、自我管理、自我服务为抓手，努力打造能力强、作风硬、素质高的学生干部队伍。 本学年分我们两次对我院学生干部进行了ISO9000质量管理体系的培训，让学生熟悉、了解质量管理体系方面的重要内容，并以此指导学生干部的日常管理工作，提高了学生干部的管理水平和质量，规范了工作流程，增强了学生就业竞争力，并于6月底对学生会工作进行了第一次内审。学生会改选纳新工作从去年仅有三十多名学生参加院学生会竞选到今年二百多名学生干部参加竞选，学生会组织的吸引力有了明显增强。在他们的努力下校园文明环境明显提升，真正发挥了学生干部自我教育、自我管理、自我服务的作用。 4、创新入学教育和军训模式，迅速提升新生素质。 通过开展“三大一创”活动，我们的思想得到了较大的解放，在今年的入学教育和军训工作中，我们注重创新，改变了多年不变的模式，把入学教育集中在前两天进行。由十一个相关部门组成六个教育团队，分六个教育点结合工作职能分别对十个中队进行了入学教育宣讲，让广大同学在短时间内迅速了解学校，掌握在校学习生活的基本常识，了解教学模式和专业发展趋势，为同学们尽快适应学校环境更好的学习生活奠定了良好的基础；并成功组织了新生军训表彰大会，与保卫处一起对新生进行法制教育、逃生演练等教育工作；我们在军训结束后又利用早操和课余时间，对新生进行了队列和内务的强化训练，并组织了我院首次会操比赛和“雅室新居”优秀宿舍评选活动，进一步巩固了军训的成果，培养了新生的团队精神，活动取得了良好的效果。 我们还进行了2010级新生心理问卷调查工作，全面了解新生心理状况，排查出47名有一定心理问题的学生，形成了2010级新生心理状况分析报告，有针对性地做好大学生心理健康教育工作。 5、以实际行动关爱贫困生，成立“阳光爱心基金会”。 今年我们组织了山东科技职业学院阳光爱心基金会启动仪式暨第一次捐赠活动，学院领导及赞助企业领导出席了仪式，并在现场对基础部10名品学 兼优的特困生颁发了5000元的资助基金。本次捐赠共有四家企业和个人捐助了3.1万元，合计全院师生“阳光爱心基金会”现场募集现金56299、3元，书籍1529本，衣服627件。 6、做好奖助学金、助学贷款以及“双保险”工作，服务广大同学。在今年的迎新生过程中，我们首次现场为新生与老生办理了助学贷款手续，还为新生开通了