2010年5月学校工作总结 (4500字).doc

2010年5月学校工作总结 (4500字) 2010年学校工作总结 ——驻马店市第十三初级中学 2010年，是不平凡的一年，学校改建教学楼在外租教室上课，全校师生在区教体局的正确领导和关心支持下，全面贯彻党的教育方针，以育人为本，突出素质教育，为学生终身发展负责；不断提高教师职业道德和业务素质，为教师提供广阔发展空间和平台；坚持严格管理，狠抓学生行为习惯养成，积极构建和谐校园，圆满完成本年度的教育教学工作；赢得社会各界普遍认可共和好评。现将一年来的工作总结如下： 一、加强队伍建设，提高工作效率和师德师风水平 1、为加强班子建设，积极配合教体局开展“双整”集中活动，保质保量地完成了上级活动办规定的24篇相关材料的学习；采取走访师生、座谈交流、发放征求意见卡等多种形式，收集广大师生对学校领导班子和成员个人在五个方面的意见和建议，把归纳、梳理出的意见和建议及时反馈给学校领导班子和班子成员本人；民主生活会上，班子成员畅所欲言，坦诚地对存在的问题进行了批评和自我批评。通过双整活动，有效地转变了学校领导班子的纪律和工作作风，提高了工作效率，增强了坚持依法办学，不断提高自身管理水平和指导教育教学的能力，对树立讲奉献、讲民主，讲团结协作之风，起到了很好的促进作用。 2、根据区教体局的安排部署，我校深入、扎实地开展了“师德师风先进校”创建活动，活动采取集中学习与自学相结合的原则，依据教师职业道德规范要求，努力打造师德高尚、业务精良、勇于开拓、乐于奉献的教师队伍，全面提升教师的整体素质。为配合师德师风先进校创建活动，学校活动办组织开展了系列专题活动：组织全体教师开展了“师德师风”承诺签名；举行了师德师风演讲比赛。比赛中各位选手声情并茂，激情四射，讴歌了一大批我校师德师风建设方面涌现出的典型事迹和先进个人，在广大教师中产生了强烈的反响和共鸣；安排布臵了“感动十三中〃魅力教师”评选活动，学校评委会共收到16位教师递交了申报材料，在校园里掀起了“争做魅力教师”的热潮，经过学生投票、教师投票、班子成员投票和教学成绩对比，评选出李梦等10位“感动十三 中〃魅力教师”。通过活动的开展，促进了师德建设，教师受教育，师德上水平，教学出成果，家长更放心，社会更满意。 3、加强对教育乱收费、在职教师从事有偿办班补课、从推荐购买教辅中收回扣、得好处等违规违纪行为的监管，切实保障学生的利益。 4、学习领会《国家教育中长期改革和发展规划纲要》的重要内容，了解国家教育工作发展和改革的方向，充分认识全国教育工作会议和实施教育规划纲要的重大战略意义，深入领会和准确把握中央领导讲话和教育规划纲要的精神实质，统一认识，达成共识，时刻牢记提高教育教学质量这个主题，通过改革创新推进学校各项工作又好又快地向前发展。 通过一系列学习和活动，在班子成员和教师中比、学、赶、超蔚然成风。陈凤云、韩蕾、刘洁、王义歌等老师为学生早来晚走；杨艳、晁艳花、张美兰、蔡国伟等老师工作中任劳任怨，默默无闻。良好的教风、优良的师德已基本形成。 二、坚持德育为首，做到全员育人、全程育人、全面育人 １、加强德育队伍建设。成立以班主任为主要成员的德育工作领导小组，通过走出去请进来等形式，先后选派有潜力的班主任参加全国班主任论坛，请市一高优秀班主任张胜利到学校和班主任座谈，从班主任工作方法和艺术、班级文化建设、班级管理、个案管理经验等方面加强班主任培训工作，努力造就一支过硬的德育工作队伍。 2、整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作合力。各班主任通过家校联系本、电话家访、“致家长一封信”、家访、召开家长会等渠道，时时保持学校与学生家长的正常联系。 3、充分利用学校板报、专栏、宣传橱窗、校园广播站，以及班级园地，加强校园文化建设，营造文明和谐、健康向上的育人环境。 4、开展丰富多彩的德育活动，促进学生行为规范的养成教育。 （1）开学第一个月，对学生进行理想纪律教育、习惯养成教育。七年级新生入学第一课就是由班主任领学生学习学校自编的《新生入学教育手册》，内容包括“两规一则”、一日规范、课堂常规等，10月份又向学生下发了文明礼仪《三字格》，用不同的形式和不同的方法达到一个目的——规范学生的言行。 （2）每周一举行升旗仪式，都有学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下 讲话；加强学生爱国主义教育，思想品德教育，组织纪律教育。 （3）加强法制教育，坚持依法治教。学校聘请橡林派出所李保林警官为我校法制副校长，为全体师生每期做一次专题报告，报告分“认真做人”、“勤奋读书”“预防犯罪”“交通安全”四个部分。勉励同学们要从小做起，立大志，明事理，珍惜校园美好的时光，好好学习，奋发成才，远离危害，远离犯罪，做一名知法、懂法、守法、利国利民的好公民。 （4）举行了春季趣味运动会。师生同场竞技，激烈角逐