2010将乐四中少先队工作总结.doc

2010将乐四中少先队工作总结 2010将乐四中少先队工作总结 一年来，我校少先队工作在上级领导的指导下，以“三个代表”重要思想为 指导；以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点；以创建平安、卫生、文明、和 谐校园为目标；以“全团带队”工作为方向；以依靠社会力量开展丰富多彩的活 动、全面推进素质教育为思路， 全面实施《公民道德建设实施纲要》，积极开展 丰富多彩的体验教育，爱国主义教育等主题活动和形式多样的社区活动，拓宽了 队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、创新的作用，开创了中学少 先队工作的新局面，取得了较好的成绩。现总结如下： 一、切实抓好少先队的基础建设， 推进少先队工作的新发展。 1、加强少先队队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、 选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件；定期召开辅 导员会议；组织学习研究工作；提高辅导员的少先队工作水平。通过推荐和评选， 李泽彬、黄春琼老师被评为县级优秀辅导员，吴丹妮同学被评为省级优秀少先队 员，陈琪等同学被评为县级优秀少先队员，并且大队部在“六一”节进行优秀中 队、优秀少先队员的表彰活动。 2、抓好少先队的阵地建设。为不断开拓少先队活动的新空间，抓好少先队 阵地建设，在不断完善队室、黑板报等阵地的同时，积极做好《辅导员》、《少先 队小干部》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识，提高队员的技能水 平和社会实践能力。 二、加强队员思想道德教育，培养良好文明的行为习惯。 按照《公民道德建设实施纲要》和《若干意见》的总体要求，明确少先队组织在 加强和改进未成年人思想道德建设中的责任和任务，发挥少先队组织在未成年人 思想道德建设中的重要作用。 １、狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。初一学生正值心理发育的重 要阶段，他们可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期。今年一 开学，学校就对新生举行了为期一周的军政学习，对他们进行常规训练，狠抓养 成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，做到以下两点： 一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《中学生日常行为规范》， 要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正 反两方面教育相结合的办法，学校、年段学生劝导队员每天进行定期的检查，通 过广播及时表扬、批评，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 2、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校治安副校长（公安局 的同志）对少先队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成 年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念， 培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。 3、加强队员的环保意识教育。结合我校创建平安卫生文明和谐校园的活动， 号召队员们积极参与活动，发挥“地球小卫士”的作用，通过国旗下的讲话和出 版专栏；通过美化祖国的“保护水土资源”的板报比赛和手抄报比赛活动；通过 美化校园的“伸伸手、弯弯腰，让我们的校园更美丽”活动；通过美化家园的社 区清洁活动；通过美化教室的班容班貌评比；对队员进行环保教育，提高队员的 环保意识和社会公德意识。 4、加强“全团带队”，做好推优入团工作。在初级中学逐步建立和完善少先 队组织，在中学少先队组织开展共青团知识学习教育活动，加大“推优入团”的 力度，将那些品学兼优、思想进步、综合素质好的少先队员作为重点培养对象向 团组织推荐，为共青团组织不断输入新鲜血液。 三、以社会力量为依靠，以丰富多彩的活动为载体，全面推进素质教育 学校、社会是不可分割的一个整体，而学生是这个整体的一个小个体。所以，充 分发挥社会的力量，开展丰富多彩的活动，以活动促建设，以建设促发展，全面 推进素质教育是我校少先队工作的重要思路。 回顾2010年度，我校在狠抓教学质量的同时，开展了丰富多彩的团队活动， 这些活动，活跃了学校的气氛，调动了学生的积极性。同时，学生的团队意识也 得到了加强，素质教育的理念也得以全面实行。统而言之，主要开展了以下活动： １、09年9月份，学校与共建单位县武装部一起对新生进行了为期一周的 军政教育活动，以达到养成学生良好行为规范的目的。 2、10月份，以“国庆”为契机，开