【优化指导】2016-2017学年高中物理第11章机械振动1简谐运动课件新人教版选修3-4要点.pptVIP

* 第十一章 机械振动 1　简谐运动 填一填 练一练 1.弹簧振子及其位移—时间图象(见课本第2页) (1)弹簧振子模型: 如图所示,如果球与杆之间的摩擦可以忽略,且弹簧的质量与小球的质量相比也可以忽略,则该系统为弹簧振子。 (2)机械振动:振子在平衡位置附近所做的往复运动。 (3)平衡位置:振子原来静止时的位置。 (4)振子的位移:从平衡位置指向振子所在位置的有向线段。 (5)振动图象的作法:以x轴(纵坐标轴)上的数值表示质点相对平衡位置的位移,以t轴(横坐标轴)上的数值表示各个时刻,这样在x-t坐标系内,可以找到各个时刻对应质点位移坐标的点,即位移随时间分布的情况——振动图象。 (6)图象的含义及特点:反映了振动物体相对平衡位置的位移随时间的变化规律,弹簧振子的位移—时间图象是一条正(余)弦曲线。 填一填 练一练 2.简谐运动(见课本第3页) (1)定义:如果质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律,即它的振动图象(x-t图象)是一条正弦曲线,这样的振动叫作简谐运动。 (2)特点:简谐运动是最简单、最基本的机械振动,其振动过程关于平衡位置对称,是一种往复运动。弹簧振子的运动就是简谐运动。 (3)图象的应用:医院里的心电图、地震仪中绘制的地震曲线。 填一填 练一练 下列说法中正确的是(　　) A.弹簧振子的运动是简谐运动 B.简谐运动就是指弹簧振子的运动 C.简谐运动是匀变速运动 D.简谐运动是机械振动中最简单、最基本的一种运动 解析:只要运动x-t图象满足正余弦曲线,该运动即为简谐运动,不一定只有弹簧振子的运动是简谐运动,选项A正确,选项B错误;研究水平弹簧振子时,发现振子(小球)在运动过程中,所受弹簧的弹力在不断变化,根据牛顿第二定律F=ma可知,简谐运动为变加速运动,选项C错误;简谐运动是最简单、最基本的机械振动,选项D正确。 答案:AD 探究一 探究二 探究一对弹簧振子和简谐运动的理解? 问题导引 如图,弹簧连接的塑料小球穿在细木杆上,该装置是否为弹簧振子?若不计小球与杆间的摩擦,小球运动过程中通过B点时,小球的位移如何表示? 名师精讲 1.对弹簧振子的理解 (1)弹簧振子是一个理想化模型,与我们学习的质点、点电荷等一样,是为研究问题而抓住物体的主要因素、忽略次要因素的一种科学的处理方法。 (2)平衡位置 ①振子静止时的位置,在平衡位置时,小球受到的合力为零。 ②在平衡位置时,弹簧不一定处于原长。 (3)实际物体看作弹簧振子的四个条件 ①弹簧的质量比小球的质量小得多,可以认为质量集中于振子(小球); ②构成弹簧振子的小球体积足够小,可以认为小球是一个质点; ③忽略弹簧以及小球与水平杆之间的摩擦力; ④小球从平衡位置被拉开的位移在弹性限度内。 探究一 探究二 探究一 探究二 2.对简谐运动的理解 (1)简谐运动的位移 ①定义:振动位移可用从平衡位置指向振子所在位置的有向线段表示,方向为从平衡位置指向振子所在位置,大小为平衡位置到该位置的距离。 ②位移的表示方法:以平衡位置为坐标原点,以振动所在的直线为坐标轴,规定正方向,则某时刻振子偏离平衡位置的位移可用该时刻振子所在位置的坐标来表示。 探究一 探究二 (2)简谐运动的速度 ①物理含义:速度是描述振子在平衡位置附近振动快慢的物理量。在所建立的坐标轴上,速度的正负号表示振子运动方向与坐标轴的正方向相同或相反。 ②特点:如图为一简谐运动的模型,振子在O点速度最大,在A、B两点速度为零。 探究一 探究二 (3)加速度 ①产生:水平弹簧振子的加速度是由弹簧弹力产生的。 ②方向特点:总是指向平衡位置。方向始终和位移方向相反。 ③大小变化规律:远离平衡位置运动,振子的加速度增大;向平衡位置运动,振子的加速度减小。平衡位置,振子的加速度为零;最大位移处,振子的加速度最大。 探究一 探究二 典例剖析 【例题1】 (2015·济宁一中高二月考)关于水平放置的弹簧振子的运动,下列说法中正确的是(　　) A.若位移为负值,则速度一定为正值,加速度也一定为正值 B.振子通过平衡位置时,速度为零,加速度最大 C.振子每次通过平衡位置时,加速度相同,速度也一定相同 D.振子每次通过同一位置时,其速度不一定相同,但加速度一定相同 探究一 探究二 解析: 如图所示,因为弹簧振子的位移是以平衡位置O为起点的,设向右为正,则当振子在OB段时,位移为正,在OA段时位移为负,可见当振子由O向A运动时其位移为负值,速度也是负值,故选项A错误;振子在平衡位置时,弹力为零,加速度a为零,但速度最大,故选项B错误;振子在平衡位置O时,速度方向可以是不同的,故选项C错误;由a=知,x相同时a相同,但振子在该点的速度方向可以向左,也可以向右,故选项D正确。 答案:D 探究一 探究二 探究一 探究二 变式训练1