【步步高】高考地理大一轮复习 9.1 人类面临的主要环境问题 人地关系思想的演变 湘.docVIP

9-1 人类面临的主要环境问题 人地关系思想的演变 一、选择题1．读下面漫画图，有关其环境问题及其危害的说法，不正确的是(　　)。 A．①—臭氧层破坏，危害人体健康与生态环境 B．②—森林破坏，使地球生态系统遭破坏 C．③—生态破坏引发的水污染，危害人体健康 D．④—环境污染引发的全球变暖问题，使地球生态系统遭破坏 答案　C 下图为世界部分地区环境问题分布图。读图完成2～4题。 2．图中①②③④反映的环境问题分别是(　　)。 A．酸雨、荒漠化、农田土壤侵蚀、原始森林破坏 B．荒漠化、酸雨、原始森林破坏、农田土壤侵蚀 C．酸雨、农田土壤侵蚀、荒漠化、原始森林破坏 D．荒漠化、原始森林破坏、酸雨、农田土壤侵蚀 3．与图中②环境问题无关的污染物是(　　)。 A．工业排放的废气 B．家庭炉灶排放的废气 C．汽车排放的废气 D．建筑工地的扬尘 4．图中①环境问题的面积日益扩大的自然原因是(　　)。 A．滥伐林木，植被遭到破坏 B．沙漠边缘区气候干旱，风力作用强 C．过度放牧，草原退化 D．降水强度大，侵蚀作用强烈 解析　第2题，①主要分布在北非、西亚和中亚，可判断为荒漠化；②主要分布在西欧、我国南方部分地区，可能为酸雨；③主要分布在非洲赤道附近地区可能为原始森林破坏；④则为农田土壤侵蚀。第3题，酸雨与酸性气体的大量排放有关，与扬尘无关。第4题，引起荒漠化的自然原因主要是气候干旱。 答案　2.B　3.D　4.B 2010年2月2日，是第14个世界湿地日，全球主题是“湿地、生物多样性与气候变化”。湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统，在防洪、抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统所不可替代的功能和效益，被称为“地球之肾”。据此完成5～6题。 5．我国长江流域湿地破坏严重的主要原因是(　　)。 ①围湖造田　②森林破坏　③滥捕乱杀　④兴修水利⑤环境污染 A．①②④ B．②③⑤ C．①②⑤ D．①③④ 6．从保护湿地和发展经济的角度看，不合理的行为有(　　)。 A．修筑梯田、固定耕地，解决贫困山区的粮食问题 B．停止挖沙，打坝蓄水，恢复沼泽地 C．利用文化、生态优势，发展旅游等绿色产业 D．加大投入，进行改造，建湿地公园 答案　5.C　6.A 下图为我国某河流中游水文观测站多年月平均降水量、径流量、输沙量变化图。读图回答第题。 7．该流域的主要环境问题是(　　) A．土地沙漠化 B．水土流失 C．土壤盐碱化 D．地面沉降 解析　从该河流输沙量的变化可知，该河流域存在水土流失问题。 答案　B 下图是某区域水资源循环利用模式示意图，读图回答8～10题。 8．图中字母含义表述正确的是(　　)。 A．a表示污水处理，b表示污水收集 B．a表示污水排放，b表示污水处理 C．a表示水的利用，b表示水的污染 D．a表示水的污染，b表示污水处理 解析　a由废水指向区内水体和供水系统，应表示污水处理；b由供水系统指向废水应表示污水收集，故选A。 答案　A 9．城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有(　　)。 A．减少区内水体蒸发量 B．增加区内降水量 C．提高区内水资源重复利用率 D．增加地下水储量 解析　提高区内水资源的重复利用率是增大供水量的有效措施，故选C；区内水体蒸发量、降水量、地下水储量则很难改变。 答案　C 10．如果区内某水体发生了富营养化，可行的治理措施是(　　)。 A．增加来水量和增加出水量 B．减少来水量和增加出水量 C．减少来水量和减少出水量 D．增加来水量和减少出水量 解析　水体富营养化是由于污水排入造成的，水体封闭易加剧水体富营养化的程度，因此针对水体可采取增加来水量和出水量的方法来增加水体的流通，从而减轻水体富营养化程度。 答案　A 图1为“我国某日沙尘暴天气分布(阴影部分)示意图”。图2为“P地不同放牧强度物种丰富度变化示意图”，其中6只羊/公顷为重牧强度、4只羊/公顷为中牧强度、2只羊/公顷为轻牧强度。读图完成～题。 11．下列有关P地放牧强度与物种丰富度关系的说法，正确的有(　　) ①中牧条件下的物种丰富度总体水平较高　②重牧条件下的物种丰富度最终小于轻牧　③不同放牧强度下，物种丰富度均不一样　④相同放牧强度下，物种丰富度的时间变化相同 A．①③　　　B．②④ C．①②　　　D．③④ ．为减少P地沙尘危害，改善生态环境，保护生物多样性，宜实行的发展策略有(　　) ①大修水利引水灌溉　②因地制宜退耕还草　③规定合理的载畜量　④定期实行休耕休牧 A．①③　　　B．②③ C．③④　　　D．②④ 解析　第题，读图2可知，中牧条件下的物种丰富度总体水平较高；重牧条件下的物种丰富度最终小于轻牧；重牧和轻牧强度下是有交点的，说明此时两者的物种丰富度相同；相同放牧强度下，如果物种丰富度的时间变