黑龙江省大庆市高三文综（政治部分）第三次质量检测（三模）试题（扫描.docVIP

黑龙江省大庆市2014届高三文综（政治部分）第三次质量检测（三模）试题（扫描版）新人教版 2014年高三第三次质量检测政治参考答案 一、选择题（每题4分，12题共48分） 12.D 13.A 14.B 15.C 16.A 17.B 18.C 19.B 20.D 21.C 22.D 23.A 二、非选择题（共52分） 38．（26分）结合材料回答问题。 （1）运用经济生活知识，结合信远公司创新发展的事例，说明科技创新给经济社会发展带来的积极作用。（14分） 技术创新能给相应的行业带来机遇，促进产业结构调整（3分）。促进企业与科技研发机构和大学的横向联合，促进了技术的创新，使新技术尽快产业化（3分）。先进的技术应用到相应的生产领域可以降低成本，提高经济效益，同时，保护环境，节约资源（3分）。新技术应用到农业上，可以促进农民增收，为农村提供清洁能源（3分）。技术创新帮助企业加快走出去的步伐，带动国内产业的发展（2分）。 （其它言之成理也可给分，但总分不超过本题总分14分） 2）结合材料，运用政治生活知识，说明政府采取何种措施促进科技创新型企业的发展。（12分） 政府具有组织经济建设的职能：通过制定经济政策，使科技创新型企业平等进入市场，参与竞争。运用财政政策，财政上向民营等科技创新型企业倾斜，使资源配置有利于科技创新。运用税收政策，调整税收结构，适当减免科技创新型企业税收。通过信贷手段，给予科技创新型企业贷款优惠支持，提供低息或无息贷款。（5分） 政府具有文化职能，发展教育科技等事业，提高文化软实力，为科技创新型企业发展提人才支撑。（2分） 提供公共服务，建设服务型政府，为科技创新型企业发展提供快捷便民的服务。（3分） 运用灵活的外交手段和政策，为科技创新型企业走出去创造良好的国际环境。（2分） 39（26分）根据材料回答问题。 （1）针对规范汉字书写引发的争论，你同意哪一种观点？请用文化生活知识说明理由。（12分） 第一种观点不赞成 评分标准等级 等级水平 分值 等级描述 分数解释 水平4 10-12 水平3外,还能答出”不反对一定范围内规范汉字书写，但汉字蕴涵的民族文化运用其它方式一样可以弘扬和传播”等意思。 知识运用完整,分析能够顾及复杂情况,阐述有一定深度,评议表述逻辑性强. 能正确地综合运用相关知识充分阐述理由. 水平3 7-9 阐明的理由中大体包含”文字是文化的基本载体; 记载文化发展的历史轨迹和丰富成果，现代信息技术成为文化传播的主要手段，汉字书写难，使汉字运用范围受限，文字书写已经日渐被拼音等输入代替。”等意思 堆砌不相关的知识,且比较准确完整阐明上述观点,表述逻辑性较强. 能较正确\较完整地运用知识阐述理由. 水平2 4-6 阐明的理由中大体包含”文字是文化的基本载体; 记载文化发展的历史轨迹和丰富成果，网络时代文化载体多样化了，文字书写已经日渐被拼音等输入代替，汉书写字在学校用的不多。”等意思 堆砌不相关的知识,回答出上述内容但表述不够准确,语意不完整,不连贯. 能简单地运用相关知识阐述理由,但论证不准确,不完整. 水平1 0-3 未阐明理由;或仅援引材料中的观点而不结合文化知识进行分析;或阐述理由时使用知识错误. 不能运用相关知识阐述理由 第二种观点，赞成 评分标准等级 等级水平 分值 等级描述 分数解释 水平4 10-12 水平3外,还能答出”规范汉字书写是尊重文化多样性的表现，只有民族的才是世界的，汉字内涵丰富，体现民族思想内涵，有强大的生命力。但是，随着信息技术的发展汉字书写规范也要随时代而发展，等。 知识运用完整,分析能够顾及复杂情况,阐述有一定深度,评议表述逻辑性强. 能正确地综合运用相关知识充分阐述理由. 水平3 7-9 水平2外,还能”规范汉字书写体现了中华文明的源远流长，增强民族语言文字的影响力，不书写会淡化母语情感，等意思。 堆砌不相关的知识,且比较准确完整阐明上述观点,表述逻辑性较强. 能较正确\较完整地运用知识阐述理由. 水平2 4-6 阐明的理由中大体包含” 文字是文化的基本载体，记载文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明使人类文明得以传承。汉字独具特色，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。规范汉字书写是传承中华文化的需要”等意思 堆砌不相关的知识,回答出上述内容但表述不够准确,语意不完整,不连贯. 能简单地运用相关知识阐述理由,但论证不准确,不完整. 水平1 0-3 未阐明理由;或仅援引材料中的观点作为论据而不结合文化知识进行分析;或阐述理由时使用知识错误. 不能运用相关知识阐述理由 （2）汉字书写载体的发展引起了汉字还要不要进行规范书写的争论，绝大多数人认为汉字规范书写是十分必要的，结合材料说明真理