（河南专版）中考数学复习方案 第7课时 分式方程权威课件（考点聚焦+豫考探究+当堂检测+13.pptVIP

第7课时　分式方程 当 堂 检 测 当 堂 检 测 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 豫 考 探 究 豫 考 探 究 第7课时┃ 分式方程 考 点 聚 焦 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 考点1 分式方程的解法 D D 0 第7课时┃ 分式方程 最简公分母 去分母 验根 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第7课时┃ 分式方程 考点2　分式方程的应用 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第7课时┃分式方程 检验 相等　 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第7课时┃ 分式方程 豫 考 探 究 ?　热考 分式方程的应用 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第7课时┃ 分式方程 　解 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第7课时┃ 分式方程 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第7课时┃ 分式方程 解 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第7课时┃ 分式方程 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第7课时┃分式方程 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第7课时┃分式方程 当 堂 检 测 ?　检测考点1　分式方程的概念 D 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第7课时┃ 分式方程 ?　检测考点2　分式方程的解法 解 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第7课时┃分式方程 ?　检测考点3　分式方程的应用 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 第7课时┃分式方程 解 考点聚焦 豫考探究 当堂检测 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1．把分式方程＝转化为一元一次方程时方程两边需同乘(　　)＋4 ．(x＋4)方程－＝0的根是(　　)＝－3 ．＝0＝2 ．＝3若关于x的方程＋＝2有增根则m的值是　　　　. 【归纳总结】解分式方程的一般步骤是：①　　　　把分式方程转化为整式方程　　　　把整式方程的根代入最简公分母中使最简公分母不为0的根是原方程的根否则为增根增根必须舍去.增根产生的原因：去分母时将方程两边乘　　　　而整式方程的解有可能使最简公分母为0即分式方程中的分式分母为0这时分式无意义故解分式方程必须验根. 1．某车间原计划在x天内生产120个零件由于采用了新技术每天多生产零件3个因此提前2天完成任务则列方程为　　　　　　.杭州到北京的铁路长1487千米火车的原平均速度为x千米/时提速后平均速度增加了70千米/时由杭州到北京的行驶时间缩短了3小时则可列方程为　　　　　　　　　　　　　. ＝－3 －＝3 【归纳总结】解分式方程应用题的一般步骤：①分析题意找　　　　关系；②设未知数；③列出分式方程；解这个分式方程；⑤　　　　；⑥写出答案. 例 一项工程甲、乙两公司合做天可以完成；如果甲、乙两公司单独完成此项工程乙公司所用时间是甲公司的1.5倍.甲、乙两公司单独完成此项工程各需多少天？ 把工作总量看作1根据甲的工效加上乙的工效等于列出方程注意分式方程要检验．解 析 设甲公司单独完成此项工程需x天则乙公司单独完成此项工程需1.5x天．根据题意得＋＝解得x＝60经检验知x＝60是方程的解且符合题意．＝90.故甲、乙两公司单独完成此项工程各需60天天． 变式题 [2011·济宁] 某市在道路改造过程中需要铺设一条长为1000米的管道决定由甲、乙两个工程队来完成这一.已知甲工程队比乙工程队每天能多铺设20米且甲工程队铺设350米所用的天数与乙工程队铺设250米所用的天数相同.(1)甲、乙工程队每天各能铺设多少米？(2)如果要求完成该项工程的工期不超过10天那么为两工程队分配工程量(以百米为单位)的方案有几种？请你帮助设计出来. (1)设甲工程队每天能铺设x米则乙工程队每天能铺设(x－20)米．根据题意得＝解得x＝70.经检验x＝70是原分式方程的解．答：甲、乙工程队每天分别能铺设70米和50米．(1)相等关系：甲工程队铺设350米所用的天数＝乙工程队铺设250米所用的天数；(2)不等关系：完成该项工程的工期不超过10天． 解 析 (2)设分配给甲工程队y米则分配给乙工程队(1000－y)米．由题意得解得500≤y≤700.所以分配方案有3种．方案一：分配给甲工程队500米分配给乙工程队500米；方案二：分配给甲工程队600米分配给乙工程队400米；方案三：分配给700米分配给乙工程队300米．方法点析 分式方程应用题里一般都有两个等量关系找到后一个设未知数用另一个列方程用所以分式方程都会有很多种列法和解法同时要注意进行检验一验所求的未知数的值是不是原方程的解