概率一.章总好.doc

必修３　　3．1随机事件的概率 ●考试要求 1．了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率的区别． 2．了解互斥事件、对立事件的意义及其运算公式． ●知识点整理 1．在一定条件下可能发生也可能不发生的事件叫 ；在一定条件下必然要发生的事 件 ；在一定条件下不可能发生的事件 ． 2．在大量重复进行同一试验时,事件A发生的频率总接近于某个常数，在它附近摆动，这时 就把这个常数叫做事件A的 ,记作 。 由定义可知，显然必然事件的概率是1，不可能事件的概率是0。 3．（1）互斥事件：不能同时发生的两个事件叫做互斥事件； （2）对立事件：不能同时发生，但必有一个发生的两个事件叫做互斥事件； 当A和B互斥时，事件A+B的概率满足加法公式： （互斥）；且有． 基础自测 1．下列说法正确的是 （ ） A．某事件发生的频率为 B．不可能事件发生的概率为0，必然事件发生的概率为1 C．小概率事件就是不可能发生的事件，大概率事件就是必然发生的事件 D．某事件发生的概率是随着试验次数的变化而变化的 2．从12个同类产品中（其中有10个正品，2个次品），任意抽取3个，下列事件是必然事件的是（ ） A．3个都是正品 B．至少有一个是次品 C．3个都是次品 D．至少有一个是正品 3．如果是互斥事件，那么( ) 　(A)．是必然事件 (B)．是必然事件 　 (C)．与一定不互斥　(D)．与可能互斥，也可能不互斥 4. 如果在一百张有奖储蓄的奖券中，只有一、二、三等奖.其中有一等奖1个，二等奖5个， 三等奖10个，买一张奖券，则中奖的概率为( ) (A)．0.10 (B)．0.12 (C)．0.16 (D)．0.18 5．若以连续掷两次骰子分别得到的点数作为点的坐标，则点落在圆内的概率是________. ●精题细研 例1．某产品中有15只正品，5只次品，每次取1只测试，取后不放回，直到5只次品全部测出为止，求经过10次测试，5只次品全部被发现的概率． 例2．某班数学兴趣小组有男生和女生各3名，现从中任选2名学生去参加校数学竞赛，求： (1)恰有一名参赛学生是男生的概率； (2)至少有一名参赛学生是男生的概率； (3)至多有一名参赛学生是男生的概率． 例3．高二(1)班有6名同学同是1985年9月份生的，求至少有2人是同一天生的概率． 例4．在1，2，3，4，5五条线路汽车经过的车站上，有位乘客等侯着1、3、4路车的到来，假如汽车经过该站的次数平均来说，2、3、4、5路车是相等的，而1路车是其他各路车的总和.试求首先到站的汽车是这位乘客所需线路的汽车的概率． ●课堂检测 （1）、某战士在打靶中，连续射击两次，事件“至少有一次中靶”的对立事件是（ ） （A）至多有一次中靶 （B）两次都中靶 （C）两次都不中靶 （D）只有一次中靶 （2）、把标号为1，2，3，4的四个小球随机地分发给甲、乙、丙、丁四个人，每人分得一个．事件“甲分得1号球”与事件“乙分得1号球”是（ ） （A）互斥但非对立事件 （B）对立事件 （C）相互独立事件 （D）以上都不对 （3）甲、乙两台机床相互没有影响地生产某种产品，甲机床产品的正品率是乙机床产品的正品率是。 （I）从甲机床生产的产品中任取3件，求其中恰有2件正品的概率（用数字作答）； （II）从甲、乙两台机床生产的产品中各任取1件，求其中至少有1件正品的概率（用数字作答）。 ●反思感悟 必修３　3．2古典概型 ●考试要求 1.理解古典概型及其概率计算公式。 2.会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率． ●知识点整理 （1）古典概型的两大特点：1） ；2） ； （2）古典概型的概率计算公式：=； 一次试验连同其中可能出现的每一个结果称为一个基本事件,通常此试验中的某一事件A由几个基本事件组成.如果一次试验中可能出现的结果有n个,即此试验由n个基本事件组成,而且所有结果出现的可能性都相等,那么每一基本事件的概率都是。如果某个事件A包含的结果有m个,那么事件A的