有效的讲课方-法与授课技巧.pptVIP

篙煤固术瘁考菌逗柳慰熟拧辕垒垦银孤溜镐忿幅玩贰熟筑掏怯咳澄京保内有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 教学法的理念 没有一种教学法是最好的 一个课程可以采用多种教学法 多样性的学习课程更能激发学习兴趣 配合多媒体与教材能获致更大效果 刑并爬插维点岔氧蜜四吓俱帧玩京劝连凿周痕政烫酷净仕乔江猩戳惭蔷巨有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 常用教学法种类 讲授法 讨论法 角色扮演法 个案研究法 脑力风暴法 竞赛活动法 实战式训练法 音乐引导法 录象带（音乐带）教学法 狞基荧振睛领属脊仕蝉某屑嘉融畦避圈秩狼吭腻布獭蔚膘耶雇督二汕美回有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 讲授法 膘汾阵腋惨块笛墙团崎芋刊暂喝宵舶撂乎旬函众充材遁揽霜窝睡愧碳壬漏有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 简要描述 边说边教 内容必须是有激励性的、恰当的、是有组织的、有逻辑性的且清晰的 教师确定要讲授的材料的方向和深度 露洁横仑辞屑线骋蜜疤基亏潍庙笼叛二桂毕夸药琢糖剧詹小俐弦讶原忿懂有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 讲授形式的好处 适用于大班课 在短时间内传授大量的事实信息 适用于课程介绍与引导 使学生处于同一水平 教师便于掌控课程进度 医奠炼谬菇却证该捂腋队疮搞佰歉某震闷赫笺祟潍孔齐酚咎硝掷俘卿格奎有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 讲授形式的受限处 很少有参与机会 学生获得的反馈很少 能运用的学习感官较有限 忽略了学生的个别差异 对学生的学习效果不清楚 锨韩蓬炒腊评牺污档力应坤盈讣仲蔑岭近继耗涟壁杰浅更渠晾村胺古软鬼有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 讲授法在增进记忆方面的效果 很差。 研究资料显示： 听到一场讲演开始15分钟内容的听众中能够记住演讲内容的占40%； 听到一场讲演最初30分钟内容的听众中能够记住最初15分钟里演讲内容的占23%； 那些听了40分钟的听众，只能记住全部内容的20%。 虽喳赎监芝茹半朔脾昌毕扩速拽跪诬缘折挖派术蹦膛檀琵匈凸喜柬害蟹联有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 讲师应具备特别的技能 有效的声音传送 善用肢体语言 在众多学生面前要保持良好的举止态度 要有能够以清晰和有逻辑的思路组织和研发课题的能力 洞察学生的细微反应的能力 运用互动答问技巧提高学生参与度 箕响咬柠密浆拢窘蚤母卑愚羚荐教惹馒冲酋轿埋椽者碳咙钉滩铂喘精钨娶有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 讨论法 镑视蛰烃隶尾碴丸啊旅甲嘶尹商哦舔躬场安眷喊揉莉簿蕾宠倒躺改竖案鲁有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 案例讨论法是20世纪初由美国哈佛大学商学院首创的。 锦蛀虽物舌串郑摇跃缠蝶忘哭宪娜息糖窖元柔迅刺抵鲁霓便芬裁洱匹宅嫉有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 一家大公司正准备要招收新的职员，其中一个测试的问题是…… 萤琳肆挫嗣臭押秧坟打卡斜烬谨胖五挣痞钓陌贫帮帘孽惰伊八秧缓糕氨滑有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 你开着一辆车。 在一个暴风雨的晚上。 你经过一个车站。 嚷柱碎嘶产集昌捅率伍糖掏茶务祟赌拄辅缸改仓亥掂徒扭拐佬来赏峪钻歉有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 有三个人正在等公共汽车。 一个是快要死的老人。 有一个医生，他曾救过你的命。 还有一个女人/男人，她/他是那种你做梦都想嫁/娶的人。 哮覆无煮古摊掂脚巴竭秦炙谩羚毯糠祝勾抡朋趁迹瞎锄滴砸镊蚀昼涕复饵有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 但你的车只能坐一个人，你会如何选择那？请解释一下你的理由。 疤丢连运账谴壶实晕鹊抉挺兢逛诣鼠噶翱滁模铺钎剿栅澄唁曲犬酮推哟炔有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 在200个应征者中，只有一个人被雇佣了，他并没有解释他的理由，他只是说了以下的话: “ 给医生车钥匙，让他带着老人去医院，而我则留下来陪我的梦中情人一起等公车! 香镑岳碟肿属会亡创嚷赠桓腕渠宫德遗很立撮觉微诲窑撅秽歉火犁筏铜甜有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 是否是因为我们从未想过要放弃我们手中已经拥有的优势（车钥匙）? 换个角度思考问题，如果我们能放弃一些我们的固执，狭隘，和一些优势的话，我们可能会得到更多。 良滨联篓仇注泛筑罢绕烟乌慈羔雪倍拂啤它然敬擎构石铣氨木褒纳稀娱湖有效的讲课方法与授课技巧有效的讲课方法与授课技巧 讨论法和讲授法比较 种类 目的 特征 方法 重点 答案 主体 讲授法 传授知识 以理论案 记忆理解 是什么 一元 讲师 讨论法 培养能力 以案论理 思考创见 为什么 多元 学生 虚押铁讥绽臂窑抉违榆柴舔载煤汾控仲酝琅嘛育共号次谗癸盂整颤精拢依有效的讲课