专业课教学与科研和实践相结合培养创新人才.PDF

卷 期 教学研究 年 月 专业课教学与科研和实践相结合培养创新人才 会清 任明荣 高学金 严爱军 范青武 （北京工业大学 电子信息与控制工程学院，北京 ） 摘 要 大学的专业课程与科研和实践结合非常紧密，“现代电气控制技术”课程是电气工程及其自动 化专业的主干专业课程，笔者基于该课程实施研究性教学，从课程实施的层面，以科研渗透到教学为切入点， 以培养学生的实践能力、创新精神和创新能力为主要目标，对专业课教师如何实现二者真正融合进行了探索和 尝试，并取得了良好的效果，加强 学生实践能力和创新能力的培养。 关键词 教学与科研相结合，创新能力培养，教学改革， 教学。 中图分类号 文献标识码 文章编号 和实践：①教材的选择和教学内容的规划与设计， 引言 为教学与科研的结合做准备；②研究和实践将科 在教育和教学改革不断深入发展的今天，改 研渗透到教学全过程，逐步培养学生的实践能力 变传统的教学模式，打破传统的教学格局，建立 和创新能力；③加强实践环节，在实践中培养和 适应时代发展要求的、能够培养创造型人才的新 锻炼学生的创新能力。 型教学模式，成为教育的当务之急 。“教学与科 教材的选择和教学规划设计 研互动式”教学模式，是以现代教学思想和教学 理论为指导，充分体现科教兴国、人才强国、建 教材和参考书优化选择，突出创新性 立创新型国家的发展战略，以创新教育与科学研 研究性教学的教学材料应具有开放性、多样 究贯穿于教学全过程为主线，实现教学、科研、实 性、先进性和创新性，应该理论和实践相结合，能 践三结合的新型教学模式，以达到学生实践能力 够反应学科发展前沿，不应再局限于一本教材，而 和创新能力培养，全面提高学生综合素质和能力 是教材、参考书、学术专著、研究论文、工程案 的目的 。大学的专业课程与科研和实践结合非 例等的结合。目前可供参考的教材及参考书有多 常紧密，特别是自动化学科，笔者抓住这个特点， 本，但是完全满足教学大纲要求、适合进行教学 尝试在专业课教学过程中实施教学与科研互动。 与科研互动的很少。笔者优选了一本书作为主教 《现代电气控制技术》课程涵盖了 “低压电器”、 材，辅以适当的参考书、科研论文及工程应用案 “工业电气控制技术”和“可编程序控制器原理及 例，将探索和实践“理论教学与科研实践的结合”、 应用”三部分内容，实用性非常强，与科研和实 培养学生实践能力与创新能力融入教学内容。目 践关系尤其密切，非常适合于进行教学与科研互 前采用的教材是机械工业出版社出 的 《电器与 动的研究和实践，以实现学生实践能力和创新能 可编程序控制器应用技术》，参考了 家出版社的 力的培养。笔者基于该课程实施研究性教学，从