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浅谈科研课题的操作流程 生物环境工程学院 肖雪梅 课题研究的七个环节 选题论证 研制计划 申请立项 组织开题 实施计划 总结结题 运用成果深入研究 一、选题论证 课题的10个来源： 1、基于研究者的兴趣，专注于某一领域的研究 2、基于所从事实际工作的经验，进行有针对性的行动研究 3、受其他学科的启发，进行跨学科和运用新方法的研究 4、受他人研究成果的暗示，或商榷反驳，或细化深化 5、按照所申报课题指南的要求，选择力所能及的课题 6、选择性阅读教育核心期刊和权威出版社的著作 7、阅读名家的著述和听取名家报告，学习做学问的方法，把握学术前沿 8、学习国家教育政策，了解教育改革发展动态 9、阅读国外教育文献，学习国外先进教育研究方法 10、身体力行，深入学校课堂发现问题 定题前的思考 研究什么（目标、对象与内容） 为什么研究（依据与目的） 怎么研究（方法与过程） 什么结果（成果与成效） 能否完成研究（条件与基础） 课题名称表述的三要素 1、研究的对象（范围、领域） 2、研究的问题（内容） 3、研究的类型（方法） 如《生物技术及应用(高职)专业实践教学改革研究》 （JXJG-06-20-8） 《民办高校生物专业实验室建设规划研究》（JXJG-09-20-6） 《民办高职应用化工技术专业应用型人才培养改革研究》 （JXJG-10-20-4） 注意： 名称切忌过大 名称中避免错误 名称文字要通顺 名称表述应简洁 名称要避免价值判断 名称要采用陈述句 名称与目标、内容及核心观点吻合 二、研制计划 撰写实验方案 问题的提出 理论依据 切忌：理论依据过于笼统、空洞、就理论而理论，与研究课题相脱节。 研究目标 研究内容 研究对象 措施要求 课题的实施与管理（研究步骤-时间与阶段、研究方法、课题的成果形式、课题的组织机构、经费预算） 撰写实验计划 实验工作的指导思想 实验实施的内容与阶段要求 实验的基本方法与检测手段 经费 实验的组织与管理 三、申请立项 撰写申报书 封面：数据表页 简表 立项背景与意义 课题实施方案 课题研究基础 经费预算 推荐、评审意见 申报书的装订 三、申请立项 封面：数据表页 1、课题类别：江西省高等学校教学改革研究课题 2、项目类别：招标□ 重点□ 一般√ 经费自筹√ 3、其他：课题名称、课题主持人、学校名称、通讯地址、联系电话、电子信箱、填表日期等 简表 课题简况：课题名称、申请省教育厅经费、配套 经费、研究时间 课题主持人：近三年教学工作简历、教学改革研究和科学研究工作简况 课题组主要成员简况：课题中的分工、(亲笔)签名 课题设计论证 （一）立项背景与意义 1、国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况，500字以内） 国外现状、国内现状 1）相关的文献资料进行综述 2）归纳概括出主要观点，提示对自己的启发，分析存在的不足，突出自己研究的新意 3）平时积累、查阅有关的报刊 4）确定课题研究后，有针对性的专门搜集 切忌：把文献资料照抄照搬 2、本课题对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义（限列5条，300字内） （1）高水平实验室是学科建设和科学研究的重要基地； （2）高水平实验室是对学生进行综合素质教育的重要课堂； （3）高水平实验室建设是学科建设水平的重要标志之一； （4）高水平实验室建设是一般地方高校生存与发展的迫切需要。 （二）课题实施方案 1、具体研究内容或对象 指具体阐述研究工作从哪些方面展开，具体做哪些工作；或把一个大问题分解成几个小问题，或者分解成一个问题的几个方面。 研究内容确定方法 ? 以研究的时间序列来思考 如：《生物技术及应用(高职)专业实践教学改革研究》（JXJG-06-20-8） 调查研究（现状研究）——实践探索（探索对策）——总结思考（说明有效性） ? 从课题和新概念的内涵来分解 如：《新建本科院校核心竞争力研究》 本科院校、核心竞争力 2、研究拟达到的目标 即研究目标，指研究者在研究过程中要达到的某种愿望和期望的结果。 切忌： 目标很笼统，许多课题都可以适用，没有自己课题的独特性； 目标太具体，表述得十分详细、具体、全面，成为了具体的工作目标 研究目标的表述方式： 了解…… 探索…… 确定…… 构建…… 形成…… 建立…… 3、拟解决的关键问题 针对课题的主体内容，提出关键问题 如：《民办高校生物专业实验室建设规划研究》 （1）加强实验室软、硬件建设，特别是实验师资队伍的建设 （2）针对生物专业的特点，进一步加强实验室的结构布局 （3）开展横向合作研究，加强技术物资经济管理 （4）整合实验室资源，提高实验室利用率，加大实验