教师心理健康-讲座[名师原创].ppt

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教师心理健康-讲座[名师原创]

; ;面对压力,做个轻松的自我;“人生短暂,压力无处不在!”; ;压力需要管理 :;用“压弹”对抗压力:; 作为国际心理学界正兴起的一个全新的概念,“压弹”是结合应激心理学与健康心理学的最新研究成果。按照美国心理学会的定义,“压弹”指个人面对生活逆境、创伤、悲剧、威胁及其他生活重大压力的良好适应,也是个人面对生活压力和挫折的“反弹能力”。由此,压弹是应激(stress)与应对(cop-ing)的和谐统一,是良性应激(eu-stress)的突出表现,可以起到激发潜能、振奋情绪的作用。用我们自己的话讲,“压弹”就是指心理素质好,能屈能伸,受得住委屈,吃得了苦。 ; “压弹”的四种类型: 按照人对压力的反弹力和承受力的象限关系,“压弹”可分为四种类型,乐观进取型、逆来顺受型、自我挫败型、烦躁勇进型。 ;我们要努力做乐观进取型的人:;训练培养“压弹”能力 :;训练主观幸福感:; 心理学研究表明,主观幸福感高的人会长久保持个人心灵旺盛,而主观幸福感低的人则很容易产生个人的心灵枯萎。心灵旺盛的人在任何情况下都对生活感到满意,都会感到生活有目标、有意义,都会感到自己有能力战胜压力;而心灵枯萎的人通常并没有精神疾患或抑郁症状,但他们的情感、心理和社会适应能力很差,很容易产生挫败感、空虚感和无助感。 ;训练乐观人格:; 观念决定一切,为什么我们的神经永远这么紧绷?为什么我们不懂得“havefun”?也许是因为我们做事时,尽义务交差的成分占的比重更大,目标的达成永远重于过程。我们不懂得享受工作过程,因为目标太重要,于是忽略了自己在过程中的感受。工作最重要的就是“havefun”,如果不能“havefun”,那你为什么要一边抱怨,一边又继续做下去呢? ;训练认知调整:; 我们不能改变环境,只能改变自己;不能改变过去,却能改变现在,我们改变不了生命的长度,却能改变生命的宽度。”多从正面、光明的角度来辩证看待逆境,化危机为生机,从失意中提高人的生活智慧。在这当中,改变非理性的认知方式,建立积极变通、自我激励的理性认知模式,是掌握“压弹”的关键。 ; 训练幽默化解幽默是一种创新,也是一种智慧。幽默寻求的是一种冲突中的和谐,烦恼中的快乐。幽默的最高境界是“苦恼人”的微笑,它能使人排忧解难,心灵健康。我们每个人都可以幽默起来,就看你怎么开发和培养自己的幽默感。 ; 幽默化解的高手有一位,他是前美国总统林肯。林肯是美国历史上长相最丑的总统。林肯竞选总统的对手是道哥拉斯。在一次竞选辩论中,道哥拉斯历数林肯的罪状,指控林肯说一套、做一套,当面一套、背后一套,有两张脸,也就是两面派。待到林肯答辩时,林肯从容地说:“在座诸位,刚才道哥拉斯先生指控我有两张脸,如果我有两张脸的话,我能戴着这张丑脸来见大家吗?”面对无比难堪,林肯总是用幽默加以化解。 ;趣味心理测试题:;3、不管是在家里,还是在公共场合用餐,在餐桌上的用餐礼仪都是我们必须注意的。如果你看到了一道爱吃的菜,偏偏它距离你遥远,你会怎么办? A.站起来夹??????????????????????????????? B.请对方把整盘递过来,换一下位置 C.请近处的人帮你舀一匙???????????????????? D.忍住口腹之欲,不吃了 ? 4、宠物店里有各种宠物,现在给你4种选择,相比之下你最想养哪一种? A.狼犬?????  ?   B.波斯猫 ????????   C.变色龙?????????????? D.不养任何动物;5、下面有四种不同形状的树,请选出你最喜爱的一种。 A、灌木丛林的矮树???   B、没树叶的树 ?   C、雪地里的松树?    D、被狂风吹斜的树; 第一题答案: A.买大衣??? 你的决断力还算不错,虽然有时也会三心二意、犹豫徘徊,可是总是在重要关头作出决定,比起普通人来说已经算是杰出的了!你最大的特色是作了决定不再反悔。 B.买运动鞋??? 你是拿不定主意的人,做事没主见,处处要求别人给你意见,你很少自已做判断,因为个性上你有些自卑,不能肯定自已,你这种人一定曾经受过某些心理伤害,或者周遭的人物太优秀了,因此造成你老是有不如人的感觉。 C.不买??? 你是判断力超级强的人,不客气地说,你甚至有点莽撞,就是因为你冲动率直的个性,反而考虑不够周详,你常常后悔自己匆匆作决定,忽略了其它事情。;第二题答案: A:你的压力来源于自己。你总觉得常常会将自己摆在社会价值的天平上衡量,而你也时常不由自主的把自己和朋友做一番比较,所以不管在学习或生活上,你都是以严谨的态度去对待,这会让你喘不过气的。 B:你的压力来源于朋友。由于你是个重视

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