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14《通往广-场的路不止一条》第一课时
《15、落花生》导学案
兴宾区长梅小学：覃春柳
年级：五年级 课题 《15、落花生》 课时 第1课时 科目 语文
目标：1．掌握本课7个生字。会用“居然”造句。
2．初读课文，了解课文大意。
3．能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会这样写的好处。
重点：掌握详略得当的写法。
难点：用简单词语概括出文章大意。
教学内容提要
时间
教学操作流程
所需资源
设计
意图
学生学习事项
教师教导事项
一、激情导趣，揭示课题
2分钟
1.倾听谜语，思考谜底。(个别回答)
2.个别回答。
3.同桌交流花生的生长特点，个别概括花生的生长习性。
4.全班倾听。
5.全班齐读课题。
1.谜语引入
2.板书课题
二、初读课文，检查预习
20分钟
二、初读课文，检查预习
（一）检查预习
1.按要求默读课文。
2.全班齐读，个人读生字，学生跟读。给每个生字组两个词，个别回答。
3.小组朗读，其他组倾听，指出不足。
4.全班倾听，记笔记。
（二）整体感知
1.思考问题，个别回答。
2.同桌条论，概括文意，个别回答。
3.个人找出描写种收尝议花生的段落。
4.四人小组依据提问合作学习，代表回答。
5.倾听，记住详略写法的好处。
指导
师范读生字
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