“1村1名大学生计划”项目观光农业专业(专科).docVIP

“一村一名大学生计划”项目观光农业专业（专科） 《导游基础》课程教学设计与实施方案 一、课程性质与《》是中央广播电视大学八个专题旅游地理物及案例是一门集知识性、理论性、实践性于一体的综合性学科。本课程的教学任务是：本课程的全面了解课程教学要求1、2、采用多种教学媒体，激发学生的学习兴趣，满足学生学习的个性化要求。3、安排形成性考核，关注教学过程的监控、评价和反馈。教学过程中，要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练把握，同时能应用到实践中去力争做到视野开阔、资料丰富、论述精辟、语言简洁、通俗易懂。，反映本课程采录像教学媒体，50分钟（28×25分钟）。录像教材由北京广播电视大学制作，中央电大音像社出版发行。 录像教材是广播电视大学传授教学内容的重要媒体，是学员获取知识的重要载体。以教学大纲为依据、以文字教材为基础补充专题结合并适当拓宽教材内容。配合主教材讲本课程的思路、方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本理案例 讲次 题目内容 学时 （14×50分钟） （28×25分钟 1 第一讲 第一章 中国的历史文化 1 2 第二讲 第二章 中国的自然旅游资源和主要景观 1 3 第三讲 第二章 中国的自然旅游资源和主要景观 1 4 第四讲 第三章 中国的民族民俗文化 1 5 第五讲 第四章 中国的宗教 1 6 第六讲 第四章 中国的宗教 1 7 第七讲 第五章 中国古代建筑与园林 1 8 第八讲 第五章 中国古代建筑与园林 1 9 第九讲 第五章 中国古代建筑与园林 第六章 中国的风味特产 0.5 0.5 10 第十讲 第六章 中国的风味特产 第七章 中国台、港、澳地区概况 1 12 第十二讲 第八章 第二节 皖南民居游 第八章 第三节 山西大院游 0.5 0.5 13 第十三讲 第八章 第四节 版纳傣族风情游 第八章 第五节 北京乡村观光游 ——野鸭湖湿地公园 0.5 0.5 14 第十四讲 第八章 第五节 北京乡村观光游 ——爨底下村 1 共计：28讲 14学时 3．学习指南和考核要求， 是根据教学大纲的规定，对课程学习加以引导，规范学习资源，明确学习重点，理清层次要求。 课程学习指南一并加入课程学习包中。考核说明将上传到课程网络教学平台上。 4．IP课件 我们将录制约9—10课时的IP课，主要是拓展知识的专题讲座，侧重介绍课程体系、学科发展动态和乡村旅游。同时讲解答题的思路和方法。以解决实际问题。 5．网上教学资源 这是中广播电视大学为学员提供学习服务的一种重要媒体。本课程网络教学平台开设了课程简介在线讨论、学习自测、作业讲评、IP课件等栏目，为学员学习本课程提供方便。 五、学习支持服务 对各教学点辅导教师每学期至少进行一次网上教学研讨、开展教学研究、交流答疑等。随时通过电子邮件答疑。 周次 内容 1—2 在课程BBS互相认识 3—4 课程培训、答疑 10—11 教学情况交流 17—18 期末答疑（组织学生参加） 六、课程教学进度安排表 《导游基础》这门课程建议安排一个学期17周学习，2周复习，1周参加考试。具体安排建议如表所示。： 时间 文字教材 教学内容 录像教材 教学活动安排 第1~2周 第一章 中国的历史文化 第1讲 1．自学 2．看学习指导 3．集中辅导答疑 4．看录像课第1讲 第3~5周 第二章 中国的自然旅游资源和主要景观 第2—3讲 1．自学 2．完成形成性考核（1）相关章节问题 3．学习小组活动 4．集中辅导答疑 5．看录像课第2、3讲 第5~6周 第三章 中国的民族民俗文化 第4讲 1．自学 2．完成形成性考核（1）相关章节问题 3．看录像课第4讲 第7~8周 第四章 中国的宗教 第5—6讲 1．自学 2．完成形成性考核（1）相关章节问题 3．集中辅导答疑 4．看录像课第5、6讲 第9~11周 第五章 中国古代建筑与园林 第7—9（1）讲 1．自学 2．完成形成性考核（2）， 完成形成性考核（3）相关章节问题 3．学习小组活动中国台、港、澳地区概况集中辅导答疑集中辅导答疑这是电大学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补电视大学教学缺少双向交流的有效途径。熟练掌握本课程的基本，培养独立思考、解决问题的能力。这是适应成人学习特点，开展远程学习的一种好形式。它有利于学员们通过互相讨论解决学习中的疑难问题，还可以交流学习方法，营造学习氛围，培育电大文化。形成性考核形成性考核管理与监控由辅导老师来指导完成和批改讲评。教学教学是实现目标的重要手段。在教学过程中，各地电大结合教学进度，依教学内容安排教学或 电大在线学习网： 中央广播电视大学三农远程教育网： 中央广播电视大学网址：