2014届高-三第一轮复习课件文化生活第三课__文化的多样性与文化传播.pptVIP

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2014届高-三第一轮复习课件文化生活第三课__文化的多样性与文化传播

世界文化的多样性;;;误区一、文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来。 文化多样性可以体现在民族节日、文化遗产中,也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。民族节日和文化遗产仅是文化多样性的突出体现。 文化有内容、形式的差异,也有性质、层次、功能的区别,这些都是文化多样性的表现。;典型例题 【典例1】(2012·课标全国)在澳门,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处,中式建筑与西式建筑比肩而立,中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明(  )。 ①澳门文化的内容和形式具有多样性 ②澳门文化的性质是由其地理环境决定的 ③澳门文化以中华文化为主,以西方文化为辅 ④澳门文化具有包容性、开放性 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】 本题考查文化的多样性和中华文化的特征等知识。材料强调在澳门,多种文化并存,但没有涉及何种文化为主、何种文化为辅,排除③。地理环境是文化的影响因素,而非决定因素,②错误。故选B;;【典例2】(2010年高考山东卷28)材料三 上海世博会上,各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采,如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时,许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素,如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……  (1)结合材料从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的,又是世界的。(6分) 【答案】①各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。 ②世界各民族社会实践的共性和普遍规律,决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。 ③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。;考点二、世界文化与民族文化的关系;;【典例3】(2013·浙江)斯瓦希里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧,在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明( ) A、不同民族文化之间可以取长补短     B、对传统文化需要继承与发扬 C、不同民族文化各具特色,又具有共通性 D、优秀文化能激励人们创造美好生活 【解析】 本题考查文化的民族性和世界性。文化是民族的也是世界的。具有鲜明民族特色的中国电视剧在坦桑尼亚热播,观众在欢笑中领略中国媳妇的善良和智慧,体会中国“和”文化的美好,说明不同文化具有共通性。选择C;【典例4】(2012年高考江苏卷)电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知,我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演,也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明(  ) ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中  ②在实践中产生的不同民族的文化具有共性  ③矛盾的斗争性寓于同一性之中  ④尊重文化多样性就是要承认文化的同一性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】本题考查的知识点是矛盾的普遍性与特殊性、文化的多样性。中外的美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们,体现了在实践中产生的不同民族的文化具有共性,也说明了矛盾的普遍性寓于特殊性之中,①②应选。题干没有体现矛盾的斗争性寓于同一性之中,③不选。④错误,尊重文化多样性不等于承认文化的同一性。;2、为什么——尊重文化多样性的重要性 (1)文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。 (2)文化是民族的,各民族文化都有自己的个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 (3)①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。;怎么办——对待文化多样性的态度和原则 (1)对待世界文化多样性的正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 (2)原则:承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。 要求:在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。 ;“各美其美”说明尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。 “美人之美”要求人们必须遵循各国文化一律平等的原则,承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化。 “美美与共,天下大同”说明尊重文化多样性是繁荣世界文化的必然要求。各民族只有在相互平等的基础上,保持世界文化的多样性,世界才会更加丰富多彩,充满生机和活力。;练一练 ;

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