办人民满意教育让每个孩子上好学.PDF

2017年4月27日/星期四 编辑 吴杰 校对 袁子岚 特别报道 09 巫山全力推进义务教育均衡发展 办人民满意教育 让每个孩子上好学 巫山地处三峡库区腹心和长江三峡旅游金三角 核心地带，是渝东门户、红叶故乡和国家新一轮扶贫 开发重点县。全县幅员面积2958平方公里，辖26 个乡镇（街道），共341个行政村，总人口64万，其中 农业人口48.59万。全县现有义务教育阶段学校 209所，其中：小学190所（含教学点100个、民办学 校1所），独立初中14所，完全中学2所，九年一贯制 学校2所，特殊教育学校1所。义务教育学校在校学 生61212名，其中：小学生39637名（含民办小学430 名），初中生21575名，特殊教育学生101名。在编教 职工4355名，其中：专任教师4135名。 近年来，巫山县在巩固提高“两基”成果基础上， 围绕“办人民满意教育”工作目标，不断加大教育投 入，切实优化布局结构，均衡配置教育资源，城乡之 间、校际之间在办学条件、师资水平、教育管理、教育 质量等方面的差距逐步缩小，县域内城乡义务教育 均衡发展有效推进，人民群众对教育的满意程度不 断提高。 丰富多彩的校园文化活动丰富多彩的校园文化活动 A 政府主导，政策引领，强化均衡发展组织保障 C 优化师资，提升素质，加强均衡发展队伍保障 党委政府高度重视。巫山县 县级相关职能部门和乡镇（街道） 统一城乡编制标准，建立教师补充机 定了《巫山县教职员工调配交流及聘用管理 委、县政府将义务教育均衡发展作 以发展教育为己任，从各自角度积 制。近三年，通过公开招聘、特岗计划为农 实施办法》，促进教职员工调配交流制度化、 为县级战略，纳入经济社会发展总 极为教育办好事、办实事，努力搞 村学校和薄弱学校定向补充教师598名，结 规范化。2016年全县教育系统共交流调整校 体规划，调整成立了以县委书记任 好校园周边的综合治理，维护学校 构性学科教师短缺矛盾得到缓解。今年将 级干部30人，城镇与乡村学校校长交流比例 组长，县长、副书记、常务副县长、 安全，尽力为学校创建工作营造良 在暑假补充教师253人。 达到14.49%；交流调整教师227人，城镇优秀 分管副县长任副组长，相关部门主 好的发展环境和育人氛围。县教 落实教师关爱，待遇向农村学校倾斜。 教师与乡村学校教师交流比例达到6.15%。 要负责人为成员的推进义务教育 委成立了以教委主任为组长、分管 落实边远农村学校教师岗位生活补助、乡镇 按需施教研训一体，加大教师培训力 均衡发展工作领导小组，统筹推进 副主任为副组长、其它班子成员为 补贴和教师医保垫底；在职称评定和岗位晋 度。严格执行市政府《关于加强农村教师队 义务教育均衡发展工作。同时将 成员的推进义务教育均衡发展工 升等方面向农村学校倾斜；落实教师周转 伍建设的意见》，国培、市培、县级集中培训、 义务教育均衡发展工作纳入“十三 作领导小组，建立了班子成员包干 房，2013至2017年共规划实施24个项目， 校本培训“四级联动”。一是培训形式灵活 五”规划，出台了《加快推进义务教 负责制，同时，邀请重庆市有关专 533套，建设面积24278平方米，完成投资 多样；二是组织县内常规培训，2014年以来， 育均衡发展工作方案》。 家多次开展均衡创建专题培训。 3322.4万元；去年投入700万元，鼓励中小学 县师培中心共举办小学、初中学科教师培训 人大政协大力支持。巫山县 教育督导积极助推。按照国 教师参加学历提升培训，以农村为主的300 等60余批次、共计7500余人次；三是组织教 人大、县政协大力支持教育发展， 家《教育督导条例》《重庆市教育督 余人享受学历提升培训；