国小健康教育安全急救之.ppt

* * * * * * * * * 2010.09.07 ~~ 保護生命,從救生教育做起 ~~ 肆、第四節 你儂我儂 抬頭捷泳 姿勢動作 示範說明 抬頭蛙泳 姿勢動作 示範說明 課程內容 創編教材 側泳 姿勢動作 示範說明 基本仰泳 姿勢動作 示範說明 結合現有 器具進行 趣味接力 2010.09.07 ~~ 保護生命,從救生教育做起 ~~ 肆、第四節 你儂我儂-抬頭捷泳 抬頭捷泳 動 作 說 明 臂部動作：與自由式同，雙臂輪流 划動。 腿部動作：向下膝蓋彎，向上提腿 膝蓋挺伸。 呼吸動作：體角稍大，頭部保持在 水面上，雙眼注視前， 後推水吸氣，前伸吐氣。 創編教材 2010.09.07 ~~ 保護生命,從救生教育做起 ~~ 抬頭蛙泳 動 作 說 明 臂部動作：雙手同時做分、壓、 抱、伸的划動。 腿部動作：雙腿同時做收、蹬、夾 的攪動。 呼吸動作：頭部保持在水面上，雙 眼注視前方，分吸氣， 伸吐氣。 創編教材 肆、第四節 你儂我儂-抬頭蛙泳 2010.09.07 ~~ 保護生命,從救生教育做起 ~~ 側 泳 動 作 說 明 臂部動作：雙手放胸前一手向後推 一手向前伸。 腿部動作：雙腿膝蓋微彎，一腿向 前一腿向後同時夾水。 呼吸動作：腳夾水時一手向後推 水，推水伸展吸氣，收 手胸前吐氣。 創編教材 肆、第四節 你儂我儂-側泳 2010.09.07 ~~ 保護生命,從救生教育做起 ~~ 基本仰泳 動 作 說 明 臂部動作：雙手夾耳體側推水至大 腿，雙手摸身延體到夾 耳。 腿部動作：雙腿同時做收、蹬、夾 的攪動。 呼吸動作：頭部保持在水面上，雙 眼直視前方，推水完吸 氣，延伸夾耳吐氣。 創編教材 肆、第四節 你儂我儂-基本仰泳 2010.09.07 ~~ 保護生命,從救生教育做起 ~~ 遊戲說明 遊 戲 說 明 ?每人游15公尺，男生游抬頭捷 泳、女生游抬頭蛙泳。 ?第1棒下水，聞哨音出發，男生帶 球游泳前進，游至對岸後，將水 球交接給等待在對岸的第2棒女生 後才可出發，以此類推至最後一 棒扺達終點 ?以最後一棒到達總時間多寡評定 名次。（時間越少者為獲勝） 創編教材 肆、第四節 你儂我儂-遊戲說明 2010.09.07 ~~ 保護生命,從救生教育做起 ~~ 課程結束 創作團隊成員 感謝李團高老師與孫家駿救生員共同完成 希望本課程設計對老師教學有所幫助 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ~~ 保護生命,從救生教育做起 ~~ 國小健康教育安全急救「水域安全救生」教學模組設計 作者:張曉亭主任(臺北市中正國小)(本校兼任教師) 2010.09.07 ~~ 保護生命,從救生教育做起 ~~ 設計理念 因應學生參與水域活動頻率漸增，加強宣導並結合相關單位，妥善規劃學生溺水事件預防、應變與復原等相關措施，建立水域安全模式，以有效降低溺水事件發生。 以生活技能學習來強化『安全急救』的學習，協助兒童在安全急救相關議題上，學習真正「帶著走」的能力，並將健康行為落實生活中。 2010.09.07 ~~ 保護生命,從救生教育做起 ~~ 水域安全救生教學課程特色 課 程 架 構 適用科目-游泳及自救教學 壹 貳 適用年級-第二階、第三階皆適宜 重大議題-水上安全、兩性平等及人權教育 参 肆 第一節課-處變不筋 第二節課-衣馬當先 伍 陸 第三節課-當魚雷遇到水母 第四節課-你儂我儂 柒 捌 特色-教案、影片、圖片、簡報多元呈現 創編教材 2010.09.07 ~~ 保護生命,從救生教育做起 ~~ 壹- - 1課程融入生活技能 創編教材 單元主題 融入生活技能 處變不筋 自我覺察、解決問題、合作與團隊作業 衣馬當先 自我覺察、解決問題、作決定 當魚雷遇到水母 自我覺察、解決問題、批判思考 你儂我儂 自我覺察、解決問題、批判思考 2010.09.07 ~~ 保護生命,從救生教育做起 ~~ 壹- - 2課程應對能力指標 單元主題 能力指標 處變不筋 5-1-1分辨日常生活情境的安全性。 5-1-2 說明並演練促進個人及他人生活安全的方法。 5-2-1 覺察生活環境中的潛在