2013版生物培养方案.docVIP

唐敖庆Ⅰ班本科培养方案（生物学方向） 一、培养目标 培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德、智、体等全面和谐发展与健康个性相统一的，富有创新精神和实践能力，具有宽厚的学科基础、宽广的国际视野和长远发展潜力的生命科学或化学大师级学科型后备人才。 学生毕业后主要作为生物学或化学及相关交叉学科博士和硕士研究生的高质量生源，可在科学研究单位、大型企业单位及高等院校的相关学科领域从事科学研究和创新研发等工作。 二、业务培养要求 具备一定的人文社会科学素养，具有广博而坚实的自然科学基础知识和理论，具有坚实的化学基础，较系统地掌握现代生物科学与技术的基本理论、基本知识和基本实验技能，受到现代生物学与高新技术基础研究和开发应用研究的初步训练，具有良好的科学素养和一定的创新能力，能从事生物学及相关交叉学科领域的科研和教学工作。 1．具备一定的人文社会科学素养和广博的自然科学基础知识和理论。 2．熟练掌握并能运用生物科学基础理论、基本知识和实验技能。 3．掌握坚实的化学基础理论、基本知识和实验技能。 4．掌握生物学科学的最新发展动态。 5．了解生物技术产业的发展状况和应用前景。 6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计和实验操作，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 7．具有用英语进行听、说、读、写的能力。 8．具有对开展科研和开发工作的初步能力。 三、主干学科及主要课程： 主干学科：生物学 化学 主要课程：高等数学，线性代数，计算机基础与应用，概率论与数理统计，大学外语，普通物理及实验，普通化学及实验，分析化学及实验，有机化学及实验，物理化学及实验，结构化学，仪器分析及实验，生物学概论，生物化学及实验，微生物学及实验，细胞生物学及实验，分子生物学及实验，免疫学及实验，生物学创新实验。 四、专业特色及专业方向 专业特色：一年级按理科大类，二年级按学科基础平台，三、四年级按专业教育平台培养模式。搭建学科基础课程平台，深厚宽广的生物学知识基础与熟练精湛的实验技能相结合；模块式的专业课程体系及参加科研实践训练，充分发挥学生的特长，满足学生个性化发展的需要。 专业方向：生物学 五、学制 一般为四年 六、学位授予 理学学士学位 七、毕业合格标准 1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。 2．通过本培养方案的全部教学环节。要求学生总学分达到181学分，其中：课程学分达到146 学分，必修课为117学分，选修课为29学分。实践教学学分达到 20 学分，科研训练学分达到15学分。 唐敖庆Ⅰ班（生物学方向）指导性教学计划及其进程表 1 2 3 4 5 6 7 8 普通教育课8 考试 120 2 2 2 2 课外30 162001-6 大学英语AⅠ-Ⅵ 18 考试 384 4 4 4 4 1 1 911001-4 体育Ⅰ-Ⅳ 4 考查 120 1 1 1 1 901001 军事理论 1 考试 6 1 +16分散进行 345001 生物科学与人类健康专题 1 考查 16 1 345002 生物科学与人类生存环境专题 1 考查 16 1 选修课 大理科平台课程 必修课 922001 大学计算机基础 3.5 考试 64 18 3.5 922002 C语言程序设计基础 3.5 考试 64 16 3.5 931001-3 高等数学AⅠ-Ⅲ 12 考试 192 4 4 4 +64习题 931013 概率论与数理统计A 4 考试 64 4 +12习题 941005-6 大学物理BI-Ⅱ 8 考试 128 4 4 +16习题 943007-8 大学物理实验AI-Ⅱ 2 考查 72 72 4 4 341023 生物学概论 2 考试 32 2 331103 普通化学 2.5 考试 42 2.5 333101 普通化学实验 1.5 考试 48 48 1.5 学学科基础平台课程 课程模块Ⅰ 331105 分析化学T 2 考试 36 2 333103 分析化学实验T 2 考试 68 68 2 331106 有机化学TI 2.5 考试 40 3 333104 有机化学实验TI 1 考试 34 34 1 331107 有机化学TⅡ 3 考试 48