原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
分式方程(2-)
分式方程(2)
学习目标：?1．会分析题意找出等量关系.?
2．会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题.?
3．在活动中培养学生乐于探究、合作学习的习惯，引导学生努力寻找解决问题的方法，体会数学的应用价值。?
学习重点：利用分式方程组解决实际问题.?
学习难点：列分式方程表示实际问题中的等量关系
学习过程
一. 【预习提纲】阅读课本P150-151
1.解方程：(1) (2)
2.探索活动：
①这两个方程都有解吗？在这里，x=2是方程(2)的根吗？为什么？
②你认为在解分式方程的过程中，那一步变形可能引起增根？
③因为解分式方程可能产生增根，所以解分式方程必须检验。你能用比较简洁的方法检验解分式方程产生的增根吗？
④想一想解分式方程一般需要经过哪几个步骤？
二. 【例题探究】师生互动.揭示通法
问题1. 解方程：
点拨：解分式方程可能产生增根，所以解分式方程必须检验.
问题2. 解下列方程：
(1) (2)－＝
点拨:强调解分式方程和解一般方程最主要的区别------验根
问题3. 若方程－2＝会产生增根，试求k的值
点拨: 先去分母，化简，然后将增根代入求k值
三. 【巩固应用】生生互动.突出重点
1.若方程 有增根,则增根只能是x=_________
2.已知方程 有增根,试求出m的值.
四. 【变式拓展】能力提升.突破难点
当为何值时，分式方程无解？
点拨： 先按一般步骤解方程，再将增根x=2代入求m的值
拓展：
已知关于x的方程的解是正数，求m的取值范围
点拨：要考虑两个条件:一是解是正数，二是解不为2
五. 【回扣目标】学有所成.悟出方法
1.本解分式方程的一般步骤是什么？解分式方程和我们前面学习的解一元一次方程有什么样的不同之处？又有什么样的联系？
2.谈谈本节课你有什么样的收获？
六. 【当堂反馈】收获成功.查漏补缺
班级________ 姓名________ 成绩_________
1.(15分)分式方程的解为( )
A． B． C． D．
2.(15分)若方程有增根，则增根可能为( )
A．0 B．2 C．0或2 D．1
3.(15分)若分式方程有增根，则增根为
4.(15分)当x＝ 时，分式与另一个分式的倒数相等
5.(40分)解下列分式方程：
(1) (2)
(3) (4)
文档评论（0）