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虚拟仪器设计 教学手段与考查方式 理论16学时+实验16学时; 成绩评定:平时20%,实验30%,考试50%; 考查方式:上机考试; 虚拟仪器 1、虚拟仪器概述 虚拟仪器的主要特点有： 尽可能采用了通用的硬件 各种仪器的差异主要是软件 可充分发挥计算机的能力 有强大的数据处理功能 可以创造出功能更强的仪器 用户可以根据自己的需要定义和制造各种仪器 2、虚拟仪器的组成 虚拟仪器的组成包括硬件和软件。 硬件系统主要由传感器、信号调理电路、数据采集设备以及计算机组成。 软件系统：输入输出接口层、仪器驱动程序层和应用软件层。 输入/输出（I/O）接口软件 I/O接口软件存在于仪器与仪器驱动程序之间，是一个完成对仪器内部寄存单元进行直接存取数据操作，为仪器驱动程序提供信息传递的低层软件，是实现开放的、统一的虚拟仪器系统的基础和核心。 仪器驱动程序 仪器驱动程序是连接上层应用软件和低层I/O软件的纽带和桥梁。仪器生产厂家在提供仪器模块的同时提供仪器驱动程序。 应用软件 上层应用软件主要包括仪器面板控制软件和数据分析处理软件。一般是在仪器硬件厂商提供的I/O接口软件、仪器驱动程序基础上进行应用软件开发。应用软件层直接面向使用者，通过提供直观友好的仪器操作界面、丰富的数据处理与分析功能来实现自动测试任务。 3、虚拟仪器的分类 虚拟仪器的分类: 从技术发展的角度来看，虚拟仪器走的是两条技术路线： 一条是向高速、高精度、大型自动测试设备（ATE）方向发展，即GPIB（1975）→VXI（1987）→PXI（1997）的发展路线； 另一条是向高性能、低成本、普及型系统方向发展，即PC插卡（1987）→并口式（1995）→串口USB（1999）的技术路线。 第五类：并行总线方式虚拟仪器 第六类：串行总线方式虚拟仪器 USB通用串行总线，是简化PC与外设之间互连的一种标准总线，它使设备具有热插拔、即插即用、自动配置的能力。由于其价格低廉、用途广泛，特别适合于研发部门和各种教学实验室应用。 工业监测 6、虚拟仪器设计方法 1）确定虚拟仪器的类型 2）选择合适的虚拟仪器软件开发平台 3）开发虚拟仪器应用软件 4）系统调试 5）编写系统开发文档 6）测量＝采集＋计算 学习方法 1 选用合适的教材; 2 多动脑、多动手、多交流； 3 去实现自己的想法； 4 不满足课上时间，自觉锻炼； 5 主动寻找实际应用的机会。 LabVIEW程序设计 虚拟仪器概念及LabVIEW语言的发展 1976年，美国国家仪器公司National Instruments-NI创立； 1986年，NI推出虚拟仪器概念及LabVIEW语言； 十几年前，国内知道虚拟仪器概念及LabVIEW的人还寥寥无几； LabVIEW版本不断更新。 虚拟仪器概念及LabVIEW语言的发展 清华大学、北京科技大学、北京理工大学、北京联合大学等高校都建立了虚拟仪器实验室。 LabVIEW是基于“图形”方式的集成化程序开发环境。是目前国际唯一的编译型图形化编程语言。在以PC机为基础的测量和工控软件中，LabVIEW的市场普及率仅次于C++/C语言。 LabVIEW开发环境的优点 流程图式的编程 不需要预先编译就存在语法检测 调试过程使用数据探针 丰富的函数、数值分析、信号处理和设备驱动 几种编程语言比较 C++：面向对象，适用于和计算机相关的计算、软件管理和硬件控制； Matlab：演算纸式的编程语言，适用于科学计算、推导和数据表达； LabVIEW ： 图形化的编程语言，适用于测量和控制仪器或系统的组建和控制。 第一章 LabVIEW入门 学习目标： 1.安装LabVIEW 2.熟悉LabVIEW的基本组件 3.熟悉前面板、框图、快捷和下拉菜单、选项板及帮助 1.1 系统配置要求和安装LabVIEW 1.2 虚拟仪器程序（VI）的组成 使用LabVIEW开发平台编制的程序称为虚拟仪器程序，简称VI。一个最基本的VI包括三个部分： 前面板： 交互式的用户界面。 程序框图：是程序源代码，用模块代替普通函数。 图标和连接器 ：用以识别VI的接口，以便在创建VI时调用另一个VI。当一个VI应用在其它VI中，则称为子VI。子VI相当于文本编程语言中的子程序。 1.4 启动画面 1.5 前面板、框图窗口和图标和连接器 所有的LabVIEW应用程序，即虚拟仪器（VI），它包括两种窗口：前面板和框图。