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议论文“一句三招” 一句: 确定好一个中心，用一句话表述出来，作为文章的中心或主旨，框架中的灵魂句。 要求： 要凝练、精彩而表意准确，不能如雾里看花，模糊不清。 忌讳： 一篇文章有很多的中心。 快速展开三招： 1、立一骨设层 2、设一问设层 3、引一言设层 1、立一骨设层——并列式分论点 立一骨的角度：从原因结果、性质特点、 范围对象、意义影响等 立一骨的方法：或+主语、+谓语、+宾语、+定语、+状语 = 一个句子 “友谊”话题 一句：友谊之花要靠人浇罐 怎么浇罐呢？ 分论点一：坦诚相待是友谊之花的泥土 分论点二：宽容迁让是友谊之花的雨露 分论点三：志同道合是友谊之花的阳光 以“杂”为话题： 一句： 杂，也是一种美 三句分论点： 杂，意味着变化； 杂，意味着进步； 杂，意味着广博。 一句： 怎样成为杂家。 三句分论点： 要“杂”，就要有海纳百川的勇气和胸襟； 要“杂”，就要有贯通古今的眼光； 要“杂”，就要有思考，有选择，有提炼，有发展。 一句：许多领域需要“杂”。 三句分论点：文化学术离不开“杂”，社会发展离不开“杂”，自然界也离不开“杂”。 “宽容”话题： 一句： 学会宽容 四句分论点： 宽容的朋友一定情同手足宽容的家庭一定幸福美满宽容的民族一定强盛不衰宽容的世界一定和平美丽 不要拒绝小事情,不要满足小成绩,不要轻视小错误。 勤能成才,勤能补拙,勤能致富 勤,对农民来说就意味着丰收,勤,对工人来说就意味着丰产,勤,对学生来说就意味着成业,勤,对国家来说就意味着兴盛。 生活学习需要自知,道德修养要自知,人际交往要自知,国家建设也要自知。/自知可贵在能使人不卑不亢, 自知才能长立于不败之地。 《说“小”》 《说勤》 《人贵有 自知之明》 演练一下： 贫穷是一笔财富（《一碗阳春面》） 友谊是一笔足以珍惜的财富（如马克思和恩格斯） 知识是最可宝贵的财富（如居里夫人的发现、诺贝尔奖的创立人） 经历是一笔财富（如老一辈革命家的坎坷经历锻造了不朽的人格） 逆境更是一笔财富（如司马迁受宫刑而作《史记》，《史记》中有段话：古者富贵而名磨灭，不可胜记。唯倜傥非常之人称为。盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐而赋离骚；左丘失明厥有国语；孙子膑脚兵法问世， 迁蜀世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇大抵圣贤发愤之所为作也。） 压力是一笔财富（压力可变为动力） 榜样、自信、理解、凝聚力、民族魂…… 《最可宝贵的财富》 2、设一问设层 （1）问三问：是什么、为什么、怎么样 （2）层层设问，步步深入地分析 （3） “问”在暗处，“答”在明处。 友谊是怎么样的——珍贵而高尚的 为什么 ——他可以分担痛苦 同享欢乐； 他可以同舟共济 催人上进。 怎样获得这种友谊——爱心 真心 宽容心 （1）问三问：是什么、为什么、怎么样 《说“机遇”》?? 机遇是什么？?? 古今中外有抓住机遇取得成功的人和事吗？?? 机遇是成功的唯一因素吗？?? 为什么要抓住机遇？?? 抓不住机遇会怎样？?? 怎样才能抓住机遇？ （即自身要具备什么素质？）?? （2）层层设问，步步深入地分析 坚忍——我追求的品格?? 我不敢说自己是一个坚忍的人；但坚忍，确实是我追求的品格。?? 幼时，读小说《牛氓》的连环画，主人公亚瑟的坚忍就让我激动不已。亚瑟流亡１３年，经受了饥饿、苦役、毒打和种种凌辱，以致浑身伤残，面目全非，但他献身意大利的独立和解放，抗击教会，决不退缩，最后慷慨就义，悲壮之极。我国古代夸父逐日、精卫填海的传说，以及在“文革”中几落几起的伟人邓小平，也让我深深感动。我觉得，他们的最可贵之处，显然也是坚忍。这种坚忍，意味着一种为了理想信念而执着奋斗，意味着面对挫折不屈不挠；坚忍，是钢铁意志与忍性战斗精神的结晶。在当今这个竞争激烈的社会，也许我们难以回避失败，但我们不能不追求坚忍。 第二段在列举事例后回答了“坚忍是什么”这一问题 “问”在暗处，“答”在明处 我是贫困山区的一名“山里娃”，在我们这里，挑一担水要爬两道坡，下一条沟，但在１２岁时我就开始自己干了。上初中，我每天要往返崎岖山路十几里，但从来没有迟到过。考上县高中后，我每半个月回家拿一次干粮咸菜，凭着这样的“低消费”苦赘了三年。为了挣点“外块”，我下煤窑推过“煤斗车”，到车站当过