七年级生物下册第3单元第6章第1节人体的免疫功能2(新版)济南版课案.doc

人体的免疫功能 教学目标： （一）知识目标： 1、描述人体三道防线的组成和功能。（重点） 2、理解特异性免疫和非特异性免疫的区别；能举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫。（重点、难点） 3、描述计划免疫，列举计划免疫的实例，认同计划免疫的意义。 教学方法与学法指导： 本节课教学采用以学生的自主学习为主，并运用多媒体进行直观教学和启发式教学相结合，通过一些直观手段和启发性的问题，并且注意与生活实例相结合，引导学生对知识进行分析、归纳，从而从感性认识上升到理性。在学法上，采用自主学习与小组合作、观察图片和分析资料相结合，掌握人体三道防线的组成、功能、作用特点，归纳比较两种免疫的区别，同时在学习过程中注意讲练结合，通过学生动眼、动口、动手、动脑，充分发挥学生的主动性，扎实高效地完成本课学习内容。 课前准备： 教师：搜集关于“人体的三道防线”、“计划免疫”、“博爱工程”等的资料和视频，精心制作课件辅助教学。 学生：认真做好课前预习，按照老师的安排搜集有关