2014–2015第二学期建筑CAD实训总结.doc

龙里中等职业学校2015-2016年第一学期 建 筑 CAD 实 训 总 结 姓名：李赞云 2015-2016年第一学期 建筑CAD实训总结 李赞云 时间飞逝。转眼这个学期进行了尾声。这个学期我担任了14平面平面设计（一）、（二）班和15网络班的ＣＡＤ教师。做为一名CAD教师。我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水，我对此话深有感触。为了培养学生灵活运用CAD软件绘制各种图的技能和技巧。我严格按照规程要求学生进行操作。现对建筑CAD课程作一总结：?　 一般说来，有学生容易放松，而CAD，一开始，就给同学强调CAD的重要性、学习的严格性、纪律性，每天考勤，每天上课、上机让每个同学自己签字。如果有的学生未到，以后每次圴重点抽查。据学生反映，原来经常不上课的学生也不敢随意缺课了。 ??除上课、上机外，同学们也用自己的电脑练习，并通过电邮电话与教师保持联系，教师的电话、邮箱一上课就公开给学生。 ?? 每给学生布置了上机作业，完成后上传到指定的地方，教师的电子信箱可解答学生问题，也用于收集学生意见，学生有什么意见、看法、问题，也都可通过邮件提出。 有关的学习问题，及时发布到学习网站上，我在学校的网络教学平台上传了不少编写好的教学资料，学生只要上网，都可以马上看到，包括作图的详细的操作方法，对学生很实用 ??上述的措施和方法，使同学们对操作也熟悉了，兴趣也提高了，学习效果大大提高学生能自己独立完成作业，他们也认为：这样能学到真正的本事，对老师的认真要求，他们也有感概，教师的良苦用心是为了学生，也只有老师才是最无私的人，愿意把自己的知识无私传授给学生。 ??? 教师除了将有关资料放到网上外，也及时把有关学习资料直接拷贝给有U盘的学生。在机房上机时，将有关资料放在某一台机器上，设置好共享，下载有关资料。通过学习，大多数学生了解CAD的发展及最新动态,,能完成教师要求的房屋建筑图，利用计算机绘制出各类工程图纸，建筑图纸，并能对图形进行编辑工作,体现出CAD优点。 学生CAD成绩大多良好，大多数学生与教师合作愉快。学生也反映：能调动学生的学习情绪，大家能专心听讲，我们确实学到了不少东西。