发现自己的潜-能(新).ppt

;你认识他吗？;舟舟的故事;天才指挥家;舟舟：从弱智到天才指挥家;活动一：挑战记忆力;探究与思考： 农民危急之中显身手（教材51页） ; 20世纪最伟大的科学家爱恩斯坦死时曾表示愿意将大脑捐献出来供人们研究。后来科学家研究发现，实际上爱恩斯坦的大脑使用还不到全部的10%，最伟大的科学家的大脑使用都不到10%，那作为其他的普通人用了多少？有些人不到5%，有些则连1%都不到，这说明大脑至少有90%被荒废掉，这就是人类最伟大的发现。想一想：爱恩斯坦使用不到10%的大脑就可以成为最伟大的科学家，如果我们多开发1%，那么结果会怎样？;根据脑科学研究表明，如果一个人的大脑全部开发，那么他将学会40种语言，拿14个博士学位，将百科全书从头到尾一字不漏地背下来，他的阅读量可以达到美国图书馆藏书量——1000万册的50倍。 一点不夸张地说，只要一个人的大脑??以全部发挥，他将完成所有可以想象得到的事情,而我们每个人都拥有这样的大脑，拥有能成为爱恩斯坦、比尔·盖茨的大脑，而最终成为什么样的人，就看你如何开发自己的大脑，开发了多少。 每个人自己就是一座宝藏，那里有源源不断的能量等着你去挖。;你知道吗？; 研究证明，每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。 ;1.爱迪生一生做出了2000多项发明。 2.贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的音乐作品。 3.马克思能够阅读欧洲一切国家的文字； 4.恩格斯能说20种语言； 5.茅盾能熟背整本《红楼梦》； 6.史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快； 7.南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位。;多元智能结构图; ;;;; ;;; ;;; ;请将相关内容连接起来;人的特长往往是人某个方面潜能的表现;人的特长往往是人某个方面潜能的体现，特长只是潜能表现出来的冰山一角。浮出水面的部分属于已开发的能力，约占全部智能的5%，而95%潜藏在水底的智能属于人的潜能。就算爱因斯坦、爱迪生等天才，一生也不过运用了他们不到10%的潜在智能。;;人的潜能;活动二：潜能小测试;视觉游戏——隐藏的拿破仑;左手画圆 右手画方;绕口令;写一写： 你的潜能在哪里？（教材52页） 我现在的特长表现在————————。 我可能有—————————————方面的潜能。 我的好朋友现在的特长表现在————————。 我的同桌现在的特长表现在—————————。 ;语言智能 音乐智能 数理逻辑智能;（二）发掘自己的潜能;发掘潜能的方法:;二、如何发掘自己的潜能; 一个经营很成功的日本企业家,为了保持良好心态,激发自己的潜能,他录下自己讲的一段话:“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利，我很走运。”几乎每天都放给自己听，以激励、鼓舞自己。; 有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。” 多年后,这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师.;有这样一则小故事。有两个人到大都市闯天下。其中一个人听到一瓶矿泉水都要2元时认为在城市无法生存。相反，另外一个人则想： 后来，他成为一个水泥大王。 我们看待自己也是这样，用光明思维法，就会发现自己内在的潜能。; 激发潜能，创造未来（教材53页） 根据自己的实际，制定一个切实可行的发掘潜能的计划： 我打算先开发自己（ ） 方面的潜能，我准备（ ）， 我将成为（ ），然后坚持每天（ ）····;发现自己的潜能;发掘潜能，超越自我。 我的未来不是梦！;;相信自己你将赢得胜利创造奇迹相信自己梦想在你手中这是你的天地相信自己你将超越极限超越自己相信自己当这一切过去你们将是第一;练习 1、人的潜能是很重要的，但是如何激发自己的潜能更是重要的，要激发潜能，就必须在（ ） A 实践中激发潜能，从小事做起 B 从他人身上发现自己的潜能 C 让别人看看面相，找到自己的潜能 2、多选，发掘潜能是很重要的一项工程，如何发挥挖掘自己的潜能，具体的方法有（ ） A 找到自己的人生目标及终极目标 B 确定自我形象，即理想状态下的形象 C 确定自己的评价标准 D 找出人生的信念与策略;3、你已经通过好几种方法的测试，证明你有音乐方面 的潜能，这时你（　　　） A. 不屑一顾，全当没这回事。 B.从这时起，在不放松文化课学习的情况