【2017年整理】安徽大学教学科研人员岗位基本职责暂行规定.doc

安徽大学教学科研人员岗位基本职责暂行规定 为进一步深化学校内部人事制度改革，强化岗位意识和岗位管理，充分利用教育资源，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，提高教学质量和办学效益，特制定本暂行规定。 本暂行规定所指教学人员的岗位职责，包括教学、科研及其他工作。 一、教学人员岗位职责 各类教师岗位基本职责 （一）遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，具有良好的政治素质和职业道德，为人师表，团结协作，治学严谨，教书育人，学风端正，身体建康。 （二）达到满工作量是各类教师岗位的基本职责。各类教师只有在履行了其基本职责的前提下方可实施聘任。满工作量按“标准工作量”计算，即必须完成年均100个标准工作量方可视为其履行了基本职责。 （三）教学基本要求 1.主讲两门或两门以上本科生课程（讲师及助教担任一门或一门以上课程的讲授工作,担任助教的第一年只能且必须承担每学期两门课的辅导工作),其中教授每年应承担一门本科生课程（基础课、专业课或选修课不限），并能根据所任课程的特点完成相关的教学环节（如作业、课外辅导、命题、阅卷等）工作。 2.每学期要承担并完成指导20位本科生的导师工作（对于学生数较少的院系，须完成院系分配的导师任务或其他公益工作。无招生计划的公共教学部除外。“双肩挑”教师可不承担本科生导师工作）。 3.每学期承担并完成两次常规教学的监考任务。 （三）科研基本要求 1.各类教师科研工作量要求教授50分、副教授40分、讲师30分，初职及未定职暂不作要求。教学、科研工作量可打通计算，但各类人员当年实际完成的科研工作量应不低于其相应要求的40%。 2.专职从事基础研究的科研人员科研工作量要求研究员120分、副研究员100分、助研80分。 3.专职从事技术开发人员的科研工作量以上缴学校利润额要求研究员6万元、副研究员4万元、助理研究员3万元、研究实习员2万元为满工作量。 （四）其他 各教学单位要对授课教师进行教学质量考核，教学“优秀”人员比例不超过被考核对象的40%。 各类教学科研人员均应积极参与院系学科学位点、师资队伍建设、资料室或实验室建设、课外学生指导以及院系相关公务活动等由各院系认定的社会公益工作。 除达到上述基本岗位职责外，各类教师还须分别履行下列相应的岗位职责。 1.教授（相当教授）岗 ●教授A级岗位 （1）规划学科建设，指导本学科的科研、教学工作，掌握本学科国内外的发展趋势，跟踪学科前沿，把握学科方向，凝聚和引领学科队伍，培养青年骨干教师，主持高层次、创新性科研，做出有较大影响的学术成果。 （2）指导博、硕士研究生。 （3）科研近三年内须具备项目和成果两方面条件 科研项目方面（具备下列条件之一）： ①主持国家级或省部级重点（理科经费在10万元以上，文科经费在2.5万元以上）科研项目一项； ②主持横向开发项目到位经费理科达100万元以上，人文社科10万元以上； ③主持省部级科研项目并主持横向开发项目理科到位经费达40万元（文科5万元）以上科研项目各一项。 科研成果方面（具备下列条件之一）： ①在国家级重点学术期刊上发表学术论文不少于3篇； ②被SCI、SSCI、EI、ISTP收录论文不少于3篇； ③出版经同行专家组评定的具有高水平的学术专著(本人撰写25万字以上)不少于1部; ④获得省部级教学、科研二等奖以上奖励，其中获省部级二等奖须排名第一，省部级一等奖须排名前两名（含主持人，下同），获国家级二等奖奖励须排名前三名，获国家级一等奖须排名前四名。（获国家和省教育主管部门认定的教学研究项目成果奖，视同获同级科研奖励，下同）； ⑤作为第一发明人获得发明专利一项或作为第一设计人获得实用新型专利三项。 注：1. 科研项目须以“安徽大学”为第一承担单位（对于联合申报重大科研项目，如“863”、“973”、教育部重大项目等，由科技处或社科处审定认可）。 为弘扬团队合作精神、鼓励学术团队争取重大项目，对于单项经费理科超过80万元、文科超过20万元的纵向科研项目，可由项目负责人另外再指定一个负责人（被指定负责人在该项目的科研工作量考核中所得工作量应排在第二名，以下依此类推），理科超过120万元、文科超过30万元的可由项目负责人另外再指定两个负责人，依次类推；对于单项到位经费理科超过100万元、文科超过25万元的横向科研项目，可由项目负责人另外再指定一个负责人，理科超过150万元、文科超过40万元的可由项目负责人另外再指定两个负责人，依此类推。 科研成果须以“安徽大学”为第一完成单位；论文须为第一单位、第一作者；理科如研究生为第一作者，导师为通讯作者排名在后（文科如研究生为第一作者，导师为第二作者）发表的论文，等同对待;精品课程视为同级科研项目；精品课程获奖，视同获同级科研奖励，下同。 2.外语类、公共教学部及职业技术学院的各层