第3章,基因的本质,知识点总结(共10篇).doc

第3章,基因的本质,知识点总结(共10篇) ：知识点 基因 本质 基因的本质概念图 基因的表达知识点 基因的本质复习题 篇一：第三章 基因的本质知识点 第三章 基因的本质 第一节 DNA是主要的遗传物质 一、DNA是主要的遗传物质 1．DNA是遗传物质的证据 （1）肺炎双球菌的转化实验过程和结论（2）噬菌体侵染细菌实验的过程和结论 2．DNA是主要的遗传物质 （1）某些病毒的遗传物质是RNA（2）绝大多数生物的遗传物质是DNA 第二节 DNA 分子的结构 ★1．DNA分子结构的主要特点： ① DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。 ② DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧 ③ 两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A = T/U G = C （A与T之间通过两个氢键连接，G与C之间通过三个氢键连接） ★2．特点 ①稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变 ②多样性：DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比例不同 ③特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序 A?G ★3．计算．在两条互补链中T?C的比例互为倒数关系。 2．在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。即A+G=T+C A?T 3．整个DNA分子中，G?C与分子内每一条链上的该比例相同。 第三节 DNA的复制 1．场所：细胞核； 细胞分裂间期。（即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期） 2．DNA分子复制过程：边解旋边复制 3．特点：半保留复制 4．基本条件：① 模板：开始解旋的DNA分子的两条单链； ② 原料：是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸； ③ 能量：由ATP提供； ④ 酶：酶是指一个酶系统，不仅仅是指一种解旋酶。 5．意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性 第一代 第二代 第三代 无论DNA复制多少次，含有原来母链的DNA 分子永远只有两条 １)复制n次后DNA个数: 2n（ n=复制次数） 2）含母链的DNA数量及比例： 2/2ｎ 一个亲代DNA分子经 n 次复制后，则 （１）DNA分子数 ①子代DNA分子数：2个 ②含亲代母链的DNA分子数：2个 ③不含亲代母链的DNA分子数：2-2个 （2）脱氧核苷酸链数 ①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数：2条 ②亲代脱氧核苷酸链数：2条 ③新合成的脱氧核苷酸链数： 2-2条 n+1n+1nn第四代 第四节 基因是有遗传效应的DNA片段 1、基因的定义：基因是有遗传效应的DNA片段 2、DNA是遗传物质的条件： a、能自我复制 b、结构相对稳定 c、储存遗传信息 d、能够控制性状。 3、DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。 篇二：第3章基因的本质知识点梳理 第3章 基因的本质 一、DNA是遗传物质的两大证据 1．肺炎双球菌的转化实验 实验材料：两种肺炎双球菌 R型细菌：菌落 、 多糖类荚膜、无毒性 S型细菌：菌落 、 多糖类荚膜、有毒性可致死 ⑴ 体内转化实验：1928年英国科学家 等人进行 ① 实验过程 ② 结论： 。 注意：该实验能否得出DNA是遗传物质?______； ⑵ 体外转化实验：1944年由美国科学家_________等人进行。 ①实验设计思路： ① 实验过程 ② 结论： 。 2．噬菌体侵染细菌的实验（1953年由蔡斯和赫尔希完成） （1）实验方法： 。 用 标记噬菌体的蛋白质；用标记噬菌体的DNA （2）实验过程 ① 标记噬菌体（先用含放射性元素的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体） 含S的培养基培养细菌 ，再用此细菌来培养噬菌体 →得到S标记的噬菌体 含P的培养基培养细菌 ，再用此细菌来培养噬菌体 →得到P标记的噬菌体 ② 噬菌体侵染细菌 a、含S的噬菌体侵染未标记的细菌 实验结果： b、含P的噬菌体侵染未标记的细菌 实验结果： ③ 结论：。 ④ 思考： a.能否直接用含S的培养基来培养得到S的噬菌体？为什么？___ ____； _________________________________________________________________ ___________； b. 离心后，上清液是 ； 沉淀物是 c.实验过程中搅拌的作用是？____________； d.实验②中，沉淀理论上有无弱放射性？。若有，为什么？。 f.实验②中，上清液理论上有无弱放射性？