北工大 概率论与数理统计课件ch0-绪论.ppt

概率论与数理统计 数理学院 概率统计学科部 谢田法 概率统计是研究随机现象数量规律的数学 学科, 理论严谨, 应用广泛, 发展迅速. 高等学校绝大部分专业都开设这门选修课。 自上世纪末开始，这门课程被国家教委指定为 本科生考研数学的课程之一，希望大家能认真 学好这门不易学好又不得不学的重要课程. 《概率论与数理统计》 前 言 数学二适用专业： 工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程第一级学科中所有的二级学科、专业。 教材 《概率论与数理统计》 第三版 主要教学参考书 王松桂等编 科学出版社 2010年 辅导书和参考书 《概率论引论》汪仁官 北京大学出版社 《概率导论》何书元 高等教育出版社 Ch0-* 课件下载 工大校园网－教育在线 登陆方式：用户名（即学号）＋密码 Ch0-* 答疑安排 时间：暂定周三下午 3:00-5:00 地点：数理楼2416 若学科部统一安排答疑，时间另行通知 (每班选一名课代表，主要负责收发作业) 考核方式 期末统一闭卷考试（占总成绩的80%以上）。 其他考核占其余比例。 平时作业、随堂练习、思考题等，具体考核方式和分数的分配由任课教师确定； 考勤：签到或随机抽点，缺一次扣0.5分； 加分：课堂练习答对的加1分；思考题答得好的最高加2分. Ch0-* 为什么要学习这门课 考研或后续课程及应用的需要，如《数学模型》《随机过程》《XXXXX》等。 很有实用意义，能帮助理解实际中的许多问题。甚至有人说： “总有一天概率统计思想会像识字能力一样成为公民必须具备的一项技能。” -改自H.G. Wells 学生考试通过情况 Ch0-* 学习中存在的问题 课上：不看课件、看手机； 课下：不做作业、抄作业； 考前：不看书本、看片子； 考后：不找原因、找老师。 课前不预习、课后不复习、 平时不认真、考试靠突击 Ch0-* Ch0-* 学习建议 不要缺课。由于课程内容是前后呼应的，缺课非常不利于对后续内容的学习。 多做练习。通过练习可以加深对原理的理解以及方法的熟练运用。 不要掉以轻心。有些内容确实似曾相识。 注重与专业知识的联系。激发学习兴趣、增强联系实际的能力。 本学科的 A B C 概率(或然率或几率) —— 随机事件出现 的可能性的量度—— 其起源与博弈问题有关. 16世纪意大利学者开始研究掷骰子等赌博 中的一些问题；17世纪中叶，法国数学家B. 帕 斯卡、荷兰数学家C. 惠更斯基于排列组合的方 法，研究了较复杂的赌博问题， 解决了“ 合理 分配赌注问题” ( 即得分问题 ). 概率论是一门研究客观世界随机现象数量 规律的 数学分支学科. 发展则在17世纪微积分学说建立以后. 基人是瑞士数学家J.伯努利；而概率论的飞速 第二次世界大战军事上的需要以及大工业 与管理的复杂化产生了运筹学、系统论、信息 论、控制论与数理统计学等学科. 数理统计学是一门研究怎样去有效地收集、 整理和分析带有随机性的数据，以对所考察的 问题作出推断或预测，直至为采取一定的决策 和行动提供依据和建议的 学科. 论；使 概率论 成为 数学的一个分支的真正奠 对客观世界中随机现象的分析产生了概率 统计方法的数学理论要用到很多近代数学 知识，如函数论、拓扑学、矩阵代数、组合数 学等等，但关系最密切的是概率论，故可以这 样说：概率论是数理统计学的基础，数理统计 学是概率论的一种应用. 但是它们是两个并列 的“数学分支”学科，并无从属关系. 本学科的应用 概率统计理论与方法的应用几乎遍及所有 科学技术领域、工农业生产和国民经济的各个 部门中. 例如 1. 气象、水文、地震预报、人口控制及预 测都与 概率论 紧密相关； 2. 产品的验收抽样、新研制的药品能否在 3. 寻求最佳生产方案要进行 实验设计 和 数据处理； 临床中应用，均需要用到 假设检验； 5. 探讨太阳黑子的变化规律时，时间序列 7. 在生物学中研究群体的增长问题时 提出 了生灭型 随机模型，传染病流行问题要用到多 4. Google等搜索算法中网页排序用到马尔可 分析方法非常有用; 变量非线性生灭过程； 6. 电子系统的设计, 火箭卫星的研制与发射 8. 许多服务系统，如电话通信、船舶装卸、 都离不开 可靠性估计; 夫过程; （文本分类、微博网络结构） 购物排队、红绿灯转换等，都可用一类概率 模型来描述，其涉及到 的知识就是 排队论. 目前，概率统计理论 进入其他自然科学领 域的趋势还在不断发展. 在社会科学领域 ，特 别是经济学中研究最优