- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
妙招提高学生-写作兴趣
妙招提高学生写作兴趣
俗话说的好“兴趣是最好的老师”,克服小学生怕写作心理的关键就是培养他们的写作兴趣,有了兴趣学生才会主动地去学习写作,练习写作。我觉得可以从三个方面培养学生的写作兴趣。
一是从丰富多彩的活动中激发学生的写作兴趣。生活是最好的老师,引导学生在活动中做个有心人,注意观察身边的人和事,细心观察,处处留心,为写作积累素材。
二是利用多媒体激发学生的写作兴趣。运用声像媒体,创设良好的习作情景,让学生在愉快的情绪下写作,能激发学生爱写的兴趣。课上根据儿童的心理特点,运用直观、形象、新颖、感染力强、可视性强的多媒体调动学生观察、思维、联想等智力因素,以及动机、兴趣、情感、意志等智力因素,参与写作活动,并使之相互作用,形成最佳的心里状态,视写作为乐事。三是适时评价,增强学生写作信心。肯定学生习作中的每一个优点,重视学生写作时的点滴成绩,让他们体验成功带来的欢乐,培养和激发他们的写作兴趣,使他们由“害怕写”到“愿意写”,再转变为“乐意写”,进而达到“写得好”的层次。
文档评论(0)