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实现课程育人.PDF
2017年4月18日 星期二 Y09
责编 徐爽 美编 牟小璇 值班主任 韩延浩
开启五彩课程 ,实现课程育人
白沙湾学校构建“五彩课程 ”体系
[阳光教育 ] 以“特色课程”为生长点 ,激发教师
创新教学 。“特色课程 ”以教师为主体 ,
以学生 的需要和 兴趣为 出发 点而开发
□文/图 半岛全媒体记者 丁霞 “绘本”、“戏
的课程 。“游戏”、“七巧板”、
剧 ”、“软笔书法 ”等课程充分发挥 了老
据 了解 ,白沙湾学校 自建校 以来 , 师们 自身特色。
便 围绕 “课程生活化 ,生活课程化”的理 以“学 习力课程 ”为助力 ,提高学生
念 ,逐步构建了“五彩课程”体系 。 学 习能力 。“学 习力课程 ”通过游戏形式 ▲ 品格
,
和相关课程的学 习 ,旨在提高学生各种 墙 上 满 满
以“学生成长课程 ”为经 , 能力 ,为学生 的终生学 习保驾护航 。目 的 课 程 建
前 ,我校 自编校本教材《Happy !学 习 》 设 。
铺就课程灵动底色 正在编撰中 ,估计秋季即将发放使用 。
以“必修课程 ”为主阵地 ,奠定学校 以“家长成长课程 ”为纬 ,
基础教学 。学校必修课程 以国家设置的 互动 ,让家庭氛围更加和谐 ,更加美好。以 研模式 ,让老师们校 内结对成长 ,校外
课程为基础课程 ,遵循教育规定 ,开足 书就课程斑斓色彩 “家校共建”为集合点 ,提升学校教育品 开 阔视野 ,逐 步提 高 。以 “校 际发 展 联
开 齐 课 程 ,并 严 格 按 照课 程 表 要 求 上 质 。学校通过不断完善专家大讲堂 、优秀 盟 ”为点 ,带动教师全面发展 。缔结 “六
课 。让课堂教学成为 “必修课程 ”的主阵 以“家长学校 ”为 出发点 ,提高家长 教师课堂 、先进家长讲堂 、心理辅导课堂 、 出花”校际发展联盟 ,博采众长 ,互相交
地 ,扎实有效地奠定学校基础教育 。以 育子技巧 。学校 出台《白沙湾学校家长 家长论坛等多元平台 ,将家长培养激励 流学 习 ,共同提高 。举行校际交流活动 ,
选 修 课程 ”为 载体 ,丰 富学校 课程 体
“ 成长课程实施方案 》,将家长成长课程纳 机制 引入课堂 。增加 了家长 的参 与率 , 进行教学展示和经验分享。
系 。学校结合学生 的生活实 际 、年龄特 入学校课程建设的大格局 ,并逐步形成三 激发了家长多方面的潜能 。 以“个性发展课程 ”为 引 ,促进教师
点以及兴趣爱好 ,通过线上线下相结合 级创新课程 。以“家长论坛”为着力点 ,提 优势发展 。“个性发展课程 ”让老师们为
的方式 ,让学生 自由选择 自己喜欢的课 升家长综合素养。通过开展不同形式的家 以“教师成长课程
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