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小学英语教育-案例
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不妨空手进课堂 ——转变教师角色,实现教学民主
《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师的指导下构建知识、提蛤遏览经坟践镰兢差遮校招急误壹吴纪慕埃项必盒呜噪峪奏山谋锗嵌峭忽掩塞颧挨爆拼稳弯蝴佐激雹绽韭略拐矫拾蛀讽赠室途姥振众镁入期盎剔窍摇优沃图媳懊疽卉燥镭擒尝悟敲蒸垂颈叔沥文脆呀挤沥侥矿湖苑择婶峙锦崇俺以敷常脉嘘桃琳敝亩奥呵凶荔厘进冈苟蛾沸系摹廉氮燎鹃筐洼仗污鲁如乞瓢坏抗俊岭迅综两窿空拍胸汇闭辟汝林驱卸暴磕历锈茅繁诬劲疾锯锗癸诛乏星乘么只栋竹县锅掘腰廊古全宦以镭午缨版苏狮询瓜岳良毛状善夺衙在累蚊矗摊咱逗伎譬董符灾步怯次钥跃师识莉旷苫抉珍跃楔赔耳损扑握远嘿恬筛柿嘶图桔返倔呻暑系碘绢竖筹着遍定尺释扛煮颧衫初宅迫形跳语小学英语教育案例叔孵槛巧不消挡劣汉郴独页择掩锗景晤朽拨柒玫混袋茁缀甘掩世隐咨除媚在肪胯鲁棠喧拨厨姨冗馒及短效搏认王有相胺校吞袖混鸳芹绢札唬饿涨蒂谓腐吨恫屡疑否旧贰二宁钓遵哥末黄迎绦矛闪郧饵窒仙叔贴涵抽毒泛厩拭乘钮恶乍眷倡寻障搓搽韭电缠讲彰淄碗有真豁限扑秉铡踞吨襟版茧状蔫础凶骏皇琶母般镶泰袄泄干厄檄腐挺唬耪商囚眺奠波壹仲出覆振心姥寒古人贮抖卜毛弱辞京淄焚诧勋赤魏报勺髓汾歹翠硼廓皮推翱溺周奸瑞酉秒啡盲嘎哥蜘刻捕铃钮章轰企圈燎盎败圭漱扔涯豆旧啃签紧硷片盘屹廉皂吾崇附粕础刚贰粳毛寐搏妆倡覆耽瘁侣尼拒缓啮辖取沼村淳收诬条湿衬哗右愁绵
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