高中政治课-经济框架图.doc

【经济生活基本知识结构图】 〖第一课 神奇的货币〗 〖第二课 多变的价格〗 〖第三课 多彩的消费〗 〖第四课 生产与经济制度〗 生产决定消费 〖第五课 企业与劳动者〗 ** 〖第六课 投资的选择〗 〖第七课 个人收入的分配〗 我国收入分配制度如何体现社会公平 〖第八课 财政和税收〗 〖第十课 走进社会主义市场经济〗 〖第十课 小康社会的经济建设〗 〖第十一课 经济全球化和对外开放〗 “引进来”与 “走出去”的关系：“引进来”是“走出去”的基础，“走出去”是长期“引进来”的必然要求 商品必须同时具有使用价值和价值，二者缺一不可。 商品交换中，生产者通过让渡使用价值（给消费者）而实现价值，因此，使用价值如何，关系着价值能否顺利实现。 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。 不同商品使用价值不同，所以人们才需要交换以满足不同的需要。 使用价值是商品的自然属性。 含义-- 使用价值 商品 基本属性 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动 价值 一般等价物表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 货币的含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品 本质：一般等价物 价值尺度的含义 货币执行价值尺度，就是把价值表现为货币具有衡量其他一切商品价值大小的职能 货币执行价值尺度，只需要观念的货币 神奇的货币 价值尺度 流通手段的含义 商品流通的含义货币充当商品交换媒介的职能 货币执行流通手段，只能用现实的货币 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃” 货币流通规律及其公式：流通中的货币量=商品的价格总额/货币流通速度 基本职能 货币的职能 流通手段 贮藏手段：应是足值的金属货币 其他职能 支付手段：随着商品赊账买卖出现。如支付地租、利息、工资、税款等。 世界货币：前提是国际市场 货币 含义：由国家发行的强制使用的货币符号 通货膨胀与通货紧缩 纸币 货币的发展 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具 信用卡： 信用工具 支票：分为转账支票和现金支票 外汇----- 汇率----- 我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币 汇率变化与本币币值、外币币值的联系 保持人民币币值稳定的含义C、意义C 外汇 一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然起着十分重要的作用。（货币与财富的关系） 正确认识货币------- 取之有道：诚实劳动、合法经营 用之有益：有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人生价值 用之有度：花钱要有节制，争取少花钱多办事、办好事 综合探究：正确对待金钱 正确对待货币 总的来说，