幼儿常规训练-儿歌.doc

幼儿常规训练儿歌，让孩子听“指挥的”的秘诀 幼儿排队时用： 小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)?拍手儿歌：师：请你跟我这样做 （拍手）幼：我就跟你这样做 （拍手）师：请你跟我这样做 （跺脚）幼：我就跟你这样做 （跺脚）教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性手指儿歌：?1.两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；??两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。2.把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；? 把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；? 把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；? 把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；? 把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；? 把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）3.小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来? 小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵? 小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪? 小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜? 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽? 小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷? 小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱? 小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳4.师:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍??师:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾??师:我的小手弹一弹 幼: 弹 弹 弹弹弹??师:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏??师:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握??师:握的小手放放好 幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上)5.一根手指头呀 变变变 变成毛毛虫呀??两根手指头呀 变变变 变成小白兔呀??三根手指头呀 变变变 变成金孔雀呀??四根手指头呀 变变变 变成大花猫呀??五根手指头呀 变变变 变成蝴蝶飞呀??六根小指头呀 变变变 变成小黄牛呀??七根手指头呀 变变变 变成小老鼠呀??八根小指头呀 变变变 变成小手枪呀??九根小指头呀 变变变 变成小挂钩呀??十根小指头呀 变变变 变成十字架呀走路训练：一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三.?闭上眼睛找一找,这里有没有?转过身去找一找、后面有没有. 坐坐好：教师弹琴：135 — 531— 幼儿唱：老师我们坐好了。（1351531）教师弹：1351（高音 1 ）， 幼儿起立。教师弹：1531（低音 1 ）， 幼儿坐下。 教师弹 ：135 135 135 135 135 幼儿寻找自己的位子坐好。集中注意力：小眼睛看老师，小耳朵听好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！课前让孩子安静：师：1.2（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话）幼：1.2.3.（可重复几次，等到幼儿安静下来）师：手放下 幼：坐坐好做操：用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的师：手摆动 幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动）师：谁最神气 幼：我最神气师：立正 幼：立二关于吃饭的儿歌：大白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香．我来扮个大老虎，啊呜！啊呜！全吃光！关于午睡的儿歌：小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧，风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄，我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉.